去年11月10日，湖南省岳阳市岳阳楼区人民法院开庭审理了一起全国罕见的民办学校教育质量纠纷案。岳阳宜登文法学校的刘兵（系未成年人，用化名）等9位初三毕业生以教育质量低下为由将母校推上被告席，要求校方退还学杂费8万多元，并赔偿损失。

　 一位姓刘的家长向记者介绍，从1997年下学期开始，被告制作、散发招生广告，每人每学期收费2950元，并承诺毕业生优秀率在90％以上，90％以上的学生能进入重点中学学习。他们冲着这一承诺将自己的孩子陆续转到被告处就读初中。但被告教学质量低下，该校初三学生参加2000年初中毕业会考，不仅全部初中毕业生无一人达到重点中学录取线，而且连达到普通中学录取分数线的人都没有一个。“做梦都没想到出现这样的结果”，一位姓白的家长说。

　 在岳阳宜登文法学校提供的一张《本届初三学生学业情况分析表》上，记者看到，初三15名毕业生中，最高分为665．9分，平均71分，还有8位同学平均分没有及格。而今年岳阳市普通中学录取分数线为810分，重点高中分数线更是高达860分，“连普通高中的分数线都相差一两百分，这难道不是教学质量低下？”一位家长理直气壮。

　 记者注意到，在《本届初三学生学业情况分析表》“原因分析”一栏，绝大部分都写着“情绪失误”、“情绪波动”等，这又是怎么回事呢？

　 宜登文法学校董事长宋君健向记者这样解释：这次15个学生考试失利是由于考场不公正而造成学生的情绪不稳定，以致发挥失常。他拿出的一份报告中称：“第一场开考前，另一学校有7名送考生者进入了考场，在场内走动并教人做题。我校学生质问监考老师为什么不管，监考老师没有说话，有同学气得哭起来……”他补充说：“这次情绪波动，使学生的正常水平无法发挥，平均失分至少100～150分。”不能因为一次失利的考试就否定整个教学质量。

　 据宋君健介绍，这9名学生中，只有1名在该校读了3年，其他8名同学仅在该校读了一至两年。“绝大多数学生未在校完成规定的修业时限，学制与学习内容是按教育科学规律制定的，任何人不能违背。”他说，“孩子是不断变化的，不同于普通产品，家长的期望值太高，不符合教学规律。”

　 但接受记者采访的3名学生都否认考试中遭受了不公正待遇。一位学生向记者说：我们班的同学实在是不会做，有的同学东张西望，还被监考老师口头警告过。“这次会考成绩虽然很差，但反映了我们班的真实水平。”据他向记者反映，在宜登学校，老师不敢管学生，上课秩序乱，学校老师换得多，读了两年初中，仅班主任就换了4个，物理课有1个月没人上。

　 在校方提供的几份证词和答辩状中，这3名学生不在优秀学生之列，其中一名学生的班主任老师是这样评价他的：“对学校工作负责，但学习基础差，记忆力不好，成绩方面一直起色不大。”但他们在校期间却多次获得校方颁发的“优秀学生”荣誉称号。

　 宋君健还对法院以“教育合同纠纷”立案感到不可思议。他说，原告方所认定的教育合同是1997年与1999年该校印制的招生简章，简章上分别印有“毕业生优秀率在90％以上”，“90％以上学生能进入重点中学和大学学习”等字样。“但这不是合同，我们没有与任何人签订合同。”

　 原告辩护律师蔡勋林却认为，承诺是实实在在的，是针对原告作出的，招生广告就是要约，家长及学生与学校形成了合同关系。承诺90％进重点，而结果连普通高中都不能上，8名同学连初中都毕不了业，宜登学校对学生及家长带来的损失是非常重大的，无法用金钱来衡量，理应进行赔偿。

　 此案在当地引起强烈反响。岳阳市求真学校董事长肖斌生认为，私立学校一定要重视提高教育质量，但“招生简章的承诺是错误的，教育不能量化”。

　 岳阳市教委社会力量办学管理办负责人表示，在以后社会力量办学的招生简章管理中，要杜绝招生广告和简章中的承诺，以后整个教育都不应有承诺。

　 此案等待判决。