新世纪的第一个“五四”青年节。第二届全军10位学习成才标兵风尘仆仆聚集北京，没有轰轰烈烈的颁奖活动，没有隆重的报告大会，他们踏上了“基层行”之旅。

　 这10位“标兵”中，既有“战士发明家”，又有全军“网上打擂”的尖子参谋；既有矢志植物研究的“小科学家”，又有驾驭新型战机搏击万里长空的“模范飞行员”。

　 他们一路上走南昌，上井冈，下南湖，登吴淞炮台，访吴淞军港，追寻先辈成才足迹，与广大基层部队官兵交流成才路上的酸甜苦辣。

　 脚下就是成才路

　 在武警江西总队“井冈山模范中队”，“标兵”们刚走进营区，就被战士们一“抢”而空，他们被拉到各个班排。井冈山中队班长于卫华，拉着同为班长的“标兵”赵卫茹的手说：“你这么小的年纪，就成了战士电脑网络专家，真不简单，有啥秘诀？”显得有点柔弱的赵卫茹没有一点“标兵”架子。“人生受几次打击，遇到一些挫折未必是坏事情。我也是个高考落榜生，在部队也遇到过不顺心的时候。我的体会是这恰恰有利于一个人的品格与德行的锻炼和修养。”赵卫茹没想到，这话正说到于卫华的心坎上。原来，于卫华入伍时就想考军校，可基础差、底子薄，看到别人进步他只有着急的份儿。现在他也买了电脑，但整天时间特别紧，不是执勤就是搞接待、上警卫，很难坐下来学习。他正为这事儿发愁呢。小赵以一个过来人的话语安慰于卫华：“成才之路就在我们每个人的脚下，学习关键要看你是不是有恒心，有毅力，有韧劲。”几句话，把于卫华和周围战士的心都说亮堂了。

　 岗位成才最关键

　 怎样学习如何成才，是战士们最热门的话题。在同部队的交流中，“标兵”们无时无刻不被战士们的学习热情和强烈的求知欲所打动。

　 海军“紫金山舰”，是改进型现代化登陆舰，技术密集，科技含量高，对官兵的科学文化知识要求高，分工也比较细，技术岗位多。交流中，“标兵”李刚同该舰战士张宁聊得特别投入。作为航海兵的张宁，当兵几年，不仅文化知识学习抓得很紧，还结合本职工作狠钻业务知识，成为了士兵海洋通，被誉为“活海图”。李刚作为某型号导弹的首批发射手，苦钻苦学，不负众望，在抗击敌巡舰导弹的实弹射击演练中，发射8枚导弹，全部命中目标。两人同为班长，同为普通士兵，都在各自的岗位上创造了不平凡的业绩，成为本职工作的行家里手。

　 如果说海军部队技术含量高，当兵比较容易成才的话，那么陆军海防部队的战士们学习成才是不是就不那么容易了呢？

　 上海警备区海防旅岸炮连驻守在吴淞口，吴淞古炮台也就是今天战士们的哨塔。连队指导员介绍说，作为岸防炮兵连队，活动范围不大，技术含量一般，技术岗位不多。应该说对战士学习成才的优势显然不如相邻的海军舰艇部队。但大家的体会是一样的：立足本职岗位学习实践，是战士成长成才的关键。“标兵”们在同连队一起操炮训练时，遇到了一位叫曾继成的战士。小曾原来想学开车，没想到却当了炮弹装填手，技术学不到，每次训练还特苦。可就是这样，小曾没有放弃学习。他自己买了电脑，一有空就摆弄起来，久而久之，就成了岸炮训练和革新的行家，还有几项革新成果在警备区推广呢。

　 “标兵”葛基明听了小曾的成才经历后非常感慨。他来自黑龙江边防连队，当兵后种菜、做饭、站岗、巡逻，连队普通寻常工作都干过。可他做人做事都很专心，总是干一行钻一行精一行，成了“战士发明家”，先后有10多项革新发明成果获奖。两人的一致经验是：在本职工作中学习锻炼实践，不仅可以成才，而且大有可为。

　 基层生活最营养

　 “标兵”们绝大多数来自于基层，他们对基层既熟悉又亲切，对基层官兵渴望学习成才，对普通士兵、平凡军人想成功、盼成才，对他们迫切提高全面素质的心情特别理解。这种内心深处的理解与沟通，在与“南京路上好八连”的官兵学习交流中格外明显。“标兵”们一进八连的营区，一股学习的新风扑面而来。最醒目的两幅标语广告牌是：“连队是学校，岗位能成才”。“标兵”黄斌对此感触颇深。黄斌入伍后立足基层，刻苦钻研，在热情为部队官兵服务中成长为“战士植物克隆专家”。经他克隆的蔬菜不仅可以反季节生产，而且产量和营养成几何值增长。经过他克隆的大枣长得像富士苹果一样大，且口味更爽。他的每项科研成果都是在为兵服务中产生，在学习借鉴社会科技经验的基础上取得的。在同“好八连”交流中他们共同体会到：只有立足基层，充分汲取营养，学习成才之路才会越走越宽。

　 十大学习成才标兵留下了基层行的足迹，留下了兵与兵心灵碰撞的火花，留下了科技强军、素质兴军的种子，基层官兵也对总部机关这种有创新、讲实效的表彰形式格外青睐。