■本报西安6月8日电

　 日前在西安结束的全国高校勤工助学、贷款工作研讨会上，大学生个人信用问题成为与会52所高校教育工作者关注的焦点。他们呼吁，尽快建立大学生个人信用评估体系，在大学生中培养我国个人贷款活跃、守信的优秀群体，为建立我国个人信用体系提供成功的模式。

　 “大学生可以用自己的个人信用作抵押，花明天的钱圆今天的梦。”这句极有吸引力的话，半年多来，随着助学贷款新政策的实施，却渐渐失去了美丽的光环。

　 银行界坦言：学生毕业后流动性大，跟踪追贷难度大。如果“学生想失踪，我们真是连传票都不知发到哪儿”。他们问：学生贷款有信用吗？

　 学生们坦言：“不敢贷，不愿贷。”据浙江大学今年2月的一项调查：全校只有13．4％的同学已经申请或准备申请助学贷款。未申请的主要原因是：26．98％的学生“怕还不起，不敢贷”，25．95％的学生“怕被人瞧不起，不愿贷”，31．52％的学生认为“贷款还要还，不如申请困难补助”。大学生对自己的信用没有自信。

　 在助学贷款推行中，大学生个人信用盲区日渐凸现。西安交通大学副校长李伟说：“一位美国学生说得好，我没有钱，但我有信誉。如果贷款大学生能够百分之百地偿还贷款，银行还会如此顾虑吗？还贷不在于大学生就业的不确定因素，而在于大学生的还款意识、还款行为。因此，讲究信用应是大学生的必修课。”

　 青海师范大学学生处梅岩说：“我们算过一笔账，假设有1000元，用它发放奖学金、助学金，通常只能一次性资助一名学生，对于大学4年的费用来说，只能是杯水车薪。但如果用来做国家助学贷款的贴息，按5年期6．21％的利率计算，则能盘活3万多元，基本支撑一个贫困生读完大学。这样一个金融常识，对大多数大学生来说却是陌生的。因此，要加大国家助学贷款政策宣传力度，帮助大学生确立“贷款上学”的新型消费观念，培养大学生的自强、自信、自尊，通过自身努力，完成学业。”

　 我国个人信用制度尚未建立，通过发放助学贷款，把大学生培养成未来在银行贷款买房、买车的潜在客户，对银行也颇具吸引力。宁波大学黄映芳说：“现在需要银行、学校、学生个人及家庭共同配合，尽快建立起面向学生的个人信用评估体系。一方面考察学生本人的品德表现，一方面收集整理申贷学生的家庭收入及申贷人自身消费信息、已有的学术成就，然后核实申贷人的还款信用。各银行之间还应共同建立个人资信评估网，以便及时掌握和沟通贷款人的情况，使风险得以化解。”

　 令人欣慰的是，大学生个人信用评估体系的雏形，已在部分高校出现。据西安交通大学学生处处长白学龙介绍，自去年以来，西安交大已经建立和完善了助学贷款的各项工作制度和措施，使贷款工作规范化、制度化。同时，还建立了贷款学生信用档案，把学生的贷款情况与在校期间的思想品德及学习情况如实记录在案，在学生毕业时，装入学生档案，供用人单位和社会监督。去年，该校申请贷款学生有800多人，已发放贷款200多万元。