调查中，超过83％的孩子知道粪肥可使土壤更肥沃；超过83％的孩子知道应把废弃物扔到垃圾箱内；95％的孩子知道植树造林可保护环境。他们对生活常识的了解已经融入了不少环保观念。

　 10～12岁儿童生活能力是儿童素质发展的重要部分，1992年我国曾以联合国儿童基金会设计的包括测试语文、数学和生活能力的问卷，对我国四至六年级的小学生进行了测试，结果我国儿童在语文和数学水平上均高于其他国家，而生活能力的平均水平则相对较低。本次调查中，组织者们以联合国1999年版的生活能力问卷为基础，对接受调查的10～12岁儿童进行了测试，调查中共给出了37个题目，回答对22个问题的就算及格，结果我国儿童生活能力测试的及格率达到了90％，而1992年的类似调查中，我国儿童的及格率是79％。

　 调查中，94％的城市孩子和90％的农村孩子知道饭前要洗手。超过82％的孩子知道手电筒电池的正确接法；超过88％的孩子知道在城市中迷路要找警察；超过69％的孩子知道在公园或集市上迷路应站在原地不动等大人来找；超过88％的孩子知道护士要用新的注射器给病人打针；超过45％的孩子知道艾滋病可以通过血液传染。

　 在必要的自我保护意识方面，超过90％的孩子知道不要陌生人的糖果、不进陌生人的房间；84％的城市孩子和73％的农村孩子知道女孩子不应让男人摸大腿。

　 对社会知识的了解程度，也反映着儿童生活能力的强弱，调查中94．4％的城市孩子和83．2％的农村孩子知道火警电话是119；超过94％的孩子了解国旗、知道我国首都是北京；超过三分之二的孩子知道2000年奥运会在悉尼举行；超过五分之二的孩子知道澳门回归祖国的确切时间。