南京教育界人士认为，高龄考生汪侠参加高考是终身教育的一个重要标志。

　 “我为这位老人走进考场叫好。这是一个标志，它对构建终身教育体制是个促进”，江苏省教育厅副厅长彦加对记者说，“在现代社会怎么与时共进？现代社会知识、信息不断更新，人需要终身学习。显然，这位老人不是想通过考大学来与青年人争岗位或谋取一官半职，而是想汲取新知识、新信息。”

　 这位教育行政官员说，这对教育界也提出了新的课题：一是教育应该怎样建立一个从小到老的、相互沟通的、立体的终身教育体系；二是高校面对公民接受终身教育和受教育的队伍年龄出现多层面的新情况，如何建立与之相适应的培养模式和教学管理体制。

　 南京师范大学教育科学学院党总支书记缪建东博士评论说，这是社会进步的表现。今天，这位老者走进高考考场就是一个信号，它鼓舞着人们去接受终身教育，非常值得提倡。它告诉人们：高中毕业以后也可以先就业，想学习还可以再回到学校，而不必马上争着去挤高考“独木桥”，这对缓解升学竞争，提倡素质教育很有帮助。这一新现象也帮助人们重新认识高等教育———大学本科段正朝大众化的方向发展。缪建东说，高校的教学和管理要进一步改革，实行真正的弹性学制，允许年龄较大的学生结婚，以适应不同年龄层次学生进入大学的新情况。