12月21日“青年话题”刊登了题为《我看学生欠费停学》的文章，作者指出在湖北民院学生欠费停学事件中，不能一味指责学校，也要看到学校也有学校的权利。笔者深以为然。那么，如何资助贫困学生？笔者有一些想法。在湖北民院学生欠费停学事件的报道中，笔者注意到这样一件小事情：该校园艺系的一位老教授看到媒体的报道后表示，要利用自己的科研成果对口扶助10－20个贫困学生家庭。这件事或许能给人一些启发：给贫困学生家庭扶贫是不是要比直接向学生贷款和捐款更好呢？

　 目前，由于各商业银行风险意识很强，对大学生缺乏信任，所以一些基层银行惜贷或者不贷，还有一些学生及家长不愿意贷款，助学贷款工作举步维艰。据全国学生贷款管理中心的统计数据，截至2001年5月底，全国申请国家助学贷款的学生不足贫困学生的一半，而只有三分之一的申请者真正拿到了钱。

　 学生贫困的根源在于家庭。给学生发放助学贷款，只能解决学生眼前的困难，而无法从根源上解决贫困。所以，要扶大学生的贫，从其家庭入手更好一些。那位用自己的科研成果对口扶助贫困学生家庭的老教授，已在深山扶贫两年多了。去年，老教授用自己的科技知识资助了一名贫困学生家庭，帮助其家庭发展种养殖业，使该家庭今年的经济收入达到了1万多元。想一想，以这样的速度扶贫，效果何等显著！而且据了解，目前我国科研资源闲置和浪费也很严重，若是能把这些闲置和浪费的科研资源利用起来扶贫困学生家庭的贫，该是多么好的事！