本报福州3月10日电（记者陈强）在英国Leister大学任教多年的澳大利亚人尼尔牛顿今天抵达福州，应聘担任福州大学中英Napier学院市场营销专业的学科带头人。至此，这所只有360多名学生的中外合作学院，外籍教师达到了6人。

　 由福州大学和英国Napier大学于2000年9月联合创办的中英Napier学院，从一开始就有着独特的运行模式，引入了国外师资和先进的教育管理经验，因而在福州大学被誉为“教学特区”。

　 在福州大学中英Napier学院担任教务处长的是英国资深的项目管理者摩肯。学院两个专业的课程设计、内容编排、教学评价体系的建立，均由摩肯一人负责。学院采用目前国际通行的网络教学模式，许多教材内容都是从互联网上直接下载的，使学生能够学到最新的知识。

　 在中英Napier学院，记者看到的不再是“老师写板书，学生记笔记”的教学方式。以英语教学为例，学院为学生量身定做了一套包括听、说、读、写、练、测、讨论等多种形式的“英语加网络”语言教学平台，学生们通过各自的电脑可以与教师交流，也可以与外国网友聊天、听国外英语广播，还可以在教师的组织下就某个话题在同学之间进行讨论。在这种虚拟语言环境里，这些入校时只达到专科录取分数线的学生，英语水平提高很快。经过一年的学习，在英国Ulster大学语言中心的OPT测试中，该学院有22名学生成绩达到同比“雅思”5.5分以上水平，其中有13人获得了英国Ulster大学无条件入学通知书。

　 学生们良好的英语水平，是学院采用英方原版专业教材教学的前提条件。与国内其他大学每周授课30学时左右相比，福州大学中英Napier学院的学生每周的课只有18课时，校方把课余时间留给学生独立思考并进行项目设计。

　 福州大学校长、中英Napier学院董事长魏可镁院士认为，中国加入世界贸易组织之后，高等教育改革的步子必须迈得更大些。教育观念、教学内容、教学方法等都要进行大幅度改革，才能适应培养具有国际竞争实力的人才的要求。福州大学和国外大学联办中英Napier学院，就是希望探索出一条教育改革的新路子。作为全国人大代表，魏可镁校长在听了朱总理《政府工作报告》后，对教育改革的信心更足了。他在北京接受记者采访时表示，福州大学中英Napier学院的运作，符合朱总理报告中提出的“积极发展现代远程教育”、“改革课程教材，更新教学内容”、“鼓励社会力量办学和中外合作办学”的要求。

　 福建省教育厅副厅长杨辉日前率团考察了福州大学中英Napier学院，对该学院引入“洋管理”颇感兴趣。杨总结说，Napier学院在教学管理上由以教师为中心向以学生为中心转变，同时鼓励学生由封闭式学习方法向开放、合作式的学习方法转变，这样的教学方法十分新颖，也符合学生对新知识和新的学习方法的需求。他认为，中英Napier学院两年多来进行的大胆探索符合我国高等教育改革的方向。