10多年前，大学生的心理问题主要是人际交往、情感恋爱、学习压力等方面；几年前，求职受挫导致的心理问题和社会适应方面的问题比较多；现在则出现了上网成瘾、网恋上瘾等新问题———

　 本报讯（记者田文生）重庆师范学院政工干部高级心理咨询师资培训班近日开学。班里的学生有高校政工干部、“两课”教师和学生辅导员，在这里，他们将接受心理咨询的系统专业培训。

　 培训将根据中华人民共和国心理咨询师专业技能标准和专业技能鉴定规范进行，培训的内容包括心理咨询原理与技术、心理诊断原理与技术、心理测量原理与技术、心理治疗的基本理论与方法、心理咨询临床辅导与个案分析、团体心理咨询技术等专业知识。

　 政工干部为什么要学心理知识？培训班授课老师、重庆市心理咨询师职业资格培训中心副主任、重庆师范学院大学生身心发展指导中心主任刘东刚说，原来的高校思想政治工作者侧重抓学生的理想信念、集体主义等方面的教育，主要解决做什么样的人的问题；心理咨询针对的是学生作为个体在成长中遇到的心理方面的问题，主要解决怎么去做好这样的人的问题，如果将二者结合起来，对高校思想政治工作会大有裨益。

　 长期从事心理咨询的刘东刚告诉记者，在上个世纪80年代末90年代初，学生的心理问题主要是人际交往、情感恋爱、学习压力等方面；到了90年代末，求职受挫导致的心理问题和社会适应方面的问题比较多；现在则出现了上网成瘾、网恋上瘾等新问题。

　 “一些青年学生的心理很脆弱，一旦遭遇挫折，只能选择逃避。以前是通过逃学等现实方式逃避，现在因为网络提供了一个虚拟世界，他们就转而投向这个理想的避难所，寻求精神安慰，暂时忘记竞争、忘记痛苦。但作为现实的人，回到现实生活中后，他们发现自己在现实面前更无能、更无助，心理问题被进一步强化；于是再次投向网络，形成恶性循环。这样的大学生为数不少。”

　 针对这种状况，刘东刚提议，大学除将心理健康教育作为一门课程，有专业人员来做这项工作之外，学校教职工也应该在一定程度上学习了解心理健康知识，接受相关培训，将这些观念和方法渗透到平时的教学教育工作之中去，帮助学生健康成长。刘东刚介绍，香港的学校，学生和临床心理辅导师的比例是700∶1。