4月11日下午，从四川眉山专程赶到北京航空航天大学的金徐凯，为在该校就读的贫困大学生萧雄交了第一学年的学费和住宿费5650元。爱动脑子、有创新精神的萧雄只有15岁，他成为金徐凯助学基金资助的第110位受益者。

　 金徐凯，29岁，四川省眉山市大定桥村人，18岁高中毕业后去海南、深圳等地打工。10年中，他 做过园林工、推销员、保安员、业务员、海上救生员，其间曾17次失业。在四处漂泊的打工生涯中，他传奇般地成了一个拥有58项发明成果的发明家。2002年10月，历尽艰辛和磨难的金徐凯，终于拿到了第一笔30万元发明收入，可是就在这时，他却做出了一个令人意想不到的举动，将这笔钱全部捐献出来，用以资助、培养和他一样有志于发明创造的贫困孩子。

　 2002年10月，金徐凯走进四川某报社，委托该报帮助寻找一批聪慧好学，且有一定发明创造天赋的“苦孩子”，他要帮助他们，使这些“苦孩子”在发明创造的道路上少一些坎坷，少一些曲折。随即，寻找中国小“爱迪生”的活动在四川、重庆、湖北、深圳、海南等地铺开，迄今已有110位有创造天赋的贫困学生得到了资助。

　 金徐凯6岁丧父，母亲和奶奶带着他和弟弟相依为命，因为家里穷，买不起玩具，弟弟常看着别的小孩手里的玩具出神，那种渴望的眼神深深刺痛了金徐凯。于是，他找来木头、竹片、皮筋之类的东西自己动手做风车、水车、鸟笼，做他想像中的飞机和火车，做他从未见过、只在武侠书里出现过的“袖箭”、“回弓弩”。没想到，这些自己动手做出来的玩具却引来村里许多孩子的艳羡。金徐凯第一次尝到了创造的快乐。

　 从那以后，金徐凯发明创造的兴趣越来越浓，玩具、学习用具、生活用品、劳动工具都成了他琢磨的对象，创造的火花不时迸发出来。

　 6岁，他的第一项发明“煮粥防溢器”问世。

　 8岁，他发明出“带橡皮擦的铅笔”。12岁，他组装成功第一辆自行车。

　 13岁，他发明出“非电性自动集蛋、给料、高效立体式鸡笼”。

　 可是，贫困却不允许金徐凯沉浸在创造的快乐中，他先后两次辍学，不得不跟母亲一起去城里弯腰弓背地帮人拉蜂窝煤，不得不挑着箩筐走村串户叫卖水果。

　 1992年，18岁的金徐凯带着让母亲过上好日子的梦想，加入了南下打工的行列。可是，无论是掏阴沟还是挖烂泥，无论是做保安还是做海上救生员，那颗渴望创造的心一直在不停地跳动，他的眼睛无时无刻不在搜寻、发现，捕捉着稍纵即逝的创造灵感。

　 1992年，出租车还没有显示是否载客的标识。一天，金徐凯陪朋友在路边拦出租车，老是拦不到车。朋友抱怨说：“车上要是有个标志该多好。”说者无心，听者有意，金徐凯回到临时住的小屋马上就动手开始了设计。可是一只又一只“拦路虎”跳了出来，对电子电路、遥控等知识一无所知的他傻了眼。金徐凯没有气馁，他去电器修理铺给人当下手干杂活，几个月下来，电子电路让他摸了个透。

　 设计图纸终于出来了，为了全身心地投入试制，金徐凯揣着仅有的100多元钱，在海边租了一间渔民放渔具的小铁皮屋。他将自己关在里面一干就是一个多月，每天吃一锅没盐没菜的稀粥。一个多月后，当他蓬头垢面、胡子拉茬地抱着自己研制的第一台出租载客显示器出现在朋友面前时，朋友紧紧抱住骨瘦如柴的他失声痛哭。

　 1994年11月，金徐凯发明的出租载客显示器获国家专利。

　 从那以后，金徐凯的创造灵感和创造热情像火山一样喷发出来。为了便于搞发明，他时常选择做夜间保安，白天，不是去搞市场调研、去图书馆查资料就是关在小屋里搞发明。他常常与失业同行，与穷困相伴，常常穷得口袋里再也找不出一个硬币。

　 为了完善自己的发明，几年间，他先后到全国50多个城市搞市场调研，饿了吃袋方便面，渴了喝口自来水。为了赚取路费，他不得不一边调研一边打工，他在黄浦江码头扛过水泥包，在武汉的建筑工地做过小工。1994年底，当金徐凯靠一路打工回到海口时，已是除夕之夜，他失去了工作，连住的地方也没有了，揣着仅剩的3元钱，徘徊在街头。直到夜深了，他才不得不翻墙溜进公园，在公园凉亭的水泥凳上坐了一夜。

　 在金徐凯执著的努力中，一个个灵感变成了让人耳目一新的成果：马桶卫生拉膜垫；庇护式电动刷牙器；可折叠便携式浴缸；全封闭式储水器；不等径晴雨伞；自动隐形蚊帐；滑套式钢笔；分体式高效马桶；往返式自动黑板擦；婴儿自动拍睡器；婴儿自动摇床……

　 8年中，金徐凯共取得58项发明成果，其中23项获得国家专利，“马桶卫生拉膜垫”及“庇护式电动刷牙器”获得国际专利。1998年，金徐凯被团中央、公安部、司法部等八部委授予“全国十大杰出务工青年”光荣称号。

　 有人说，如今的金徐凯背着58座“金矿”，每一座“金矿”都吸引着众多关注的目光。美国一家集团公司看中了他这个人才，愿帮助他和家人移民美国，并许诺要为他的发明走向全球市场创造最好的条件。然而出人意料的是，金徐凯没有走，而是回到了他的家乡，在重庆百年光彩经济技术学校担任创造发明课教师。

　 金徐凯出名后，广州、深圳、东莞等地的企业纷纷邀请他去帮助开发、设计新产品，或帮他们培养发明创造方面的人才。金徐凯发现，这些企业不乏高级工程师，也不乏熟练的技术工人，但高级工程师虽拥有专业理论，却缺乏实际动手的技能，而技术工人虽拥有实践操作技能，却不具备设计能力，致使一些企业在发明创新过程中出现了严重断层，无法及时研制出符合市场需求的新产品，这已成为长期以来严重制约我国工业发展的“瓶颈”。金徐凯从社会需求的现状中，看到了我国企业在发展中最为匮乏的东西―――发明创造。

　 当有人问他为什么作出回西部培养人才的选择时，金徐凯说，创新是一个民族进步的灵魂，美国、德国、日本的经济之所以发达，是因为他们拥有高度发达的工业文明，拥有一整套完善的创新机制。在日本，每个行业，如警察、教师甚至出租车司机，都有专门的发明创造协会。日立公司5万多名员工，平均每28人中就有一人接受过发明创造学校的专门培养。我们若总是跟随人后，拾人牙慧，又怎么能赶上人家？

　 金徐凯在该校任教一年多，培养创新人才50多名，学生独立完成发明成果18项，其中3项获国家专利，并获得全国发明大赛一等奖。

　 在捐赠30万元资助有创新精神的贫困学生的同时，金徐凯还建立了国内第一家专业从事发明创造的机构―――“金徐凯发明创造中心”。

　 金徐凯告诉记者，中心成立后，将每年暑假组织受资助的小“爱迪生”们到中心参加“创造发明夏令营”，让他们真切感受创造的氛围，激发创造的灵感，为他们插上创造的翅膀。

　 金徐凯希望有更多的人加入到资助行列，让更多中国的小“爱迪生”健康顺利地成长。