没有足够的水，就不要走进茫茫罗布泊，不备好轻快的舟就不要朝辞白帝城。徐小平阐述“骑驴找马”式成功哲学―――

　 徐小平又出新书了，书名就叫《骑驴找马》，更干脆更直接地展示了他现实主义的成功哲学。在北大当过老师，在美国刷过盘子、扫过街，如今因为新东方的成功而名利双收的徐小平，在为年轻人做职业生涯设计辅导时总是强调，养活自己永远是第一位的，人的就业与深造应该围绕着这个中心。

　 他的朋友兼事业搭档俞敏洪评价，徐小平“在对学员进行案例分析时，他一直站在现实的、理性的高度寻找解决问题的方法”。因此，当记者提出“年轻人如何达到教育的理性消费，不同背景的学生读书、就业投入产出比可控的最佳点在哪里”的问题后，徐小平立即滔滔不绝。

　 在他看来，留学有性价比、考研有性价比，连读大专都有性价比，因为这是青春与生命的性价比。所以无论如何，都要谨慎投资、严谨估算。

　 学历的普洛克路斯忒斯之床

　 一个家境贫苦的农村女孩，高一还没读完就不得不辍学外出打工，如今为“想脱产学习却又无力支付学费”和“如果选择函授边读书边打工，可又不能接受正规教育”而苦恼。徐小平给这个女孩讲了一个希腊神话故事：恶魔普洛克路斯忒斯有一张床，他守在路口，见到来往行人就把他们抓来放在床上量一量，太长就用斧子砍掉脚，太短就将人拉长，以适合那张床的长度。

　 徐小平认为，现在企业也好，用人单位也好，孩子的父母，年轻的学生都不自觉地要把自己和别人用学历标准量一量，好像没有足够高的学历就不可能成功。这是学历的普洛克路斯忒斯之床。“这张床，看上去温柔舒适，上面有‘白领’的鸭绒被，下面有‘高薪’的金丝毯，但却未必适于每个人酣眠。”

　 徐小平告诉这个女孩，学历之床就不适合于她，在维持生存都是一个重大问题的情况下，如果硬为了学历而读书，相当于把自己在这个学历的普洛克路斯忒斯之床上拉长，前途肯定会受到严重的伤害。

　 “我们应该知道，更高的学历追求并不意味着那个人具备高的能力和高的基础。”很多人对自己没有清醒的认识。他们在盲目地找寻自己的成功之路的过程中，认为只要拥有高学历、好的教育背景，就一定能拥有灿烂的人生，可结果总是与初衷有差距。目标过高、定位过高使他们更易崩溃，更易失败。

　 成功是教育和工作经验的平衡

　 那么，年轻人如何在教育和就业之间做选择，他们正确的定位、发展的路径在哪里呢？

　 徐小平有一个人生咨询公式：成功＝教育＋经验。拥有每年一万名咨询者的失败教训、成功经验，徐小平喜欢以案例教学的方式阐释自己的理论。大专毕业的一位青岛姑娘向他咨询：“我是留学还是工作？一个大专生能有什么前途？”这位姑娘希望通过留学，与在海外读书的男友达到同等的成功。的确，在本科生都出现了就业难的情况下，多少大专生陷于自卑和急于提升自己的循环。

　 “不要留学，因为成功是经验加教育的平衡。”徐小平扑灭了女孩立刻深造的决心与理想。女孩在痛苦和徘徊之后决定，在北京闯荡天下，达到经验的积累。

　 她首先花3万元买了一个小小的铺面，在北京开起了四川小吃店。不久又以赚来的资金4万元在繁华一点的地方开了另一家小吃店。现在，她的四川小吃店非常红火，每月的纯利都在6万元以上。她的收入已经超过了她的“海龟”男朋友回国后的年薪。她在工作中摆脱了大专生自卑的阴影，同时具备了更大的成就感。

　 “如果这个25岁的女孩子现在出国，由于拥有了更多的职业经历与资金支持，她一定会比大专一毕业就出国成功得多。”为读书而读书，为学历而学历，我们在追求过程中竟然忘记了事业成功、生活幸福才是我们的目标。受教育是成功的手段，如果你通过其他的手段也能获得成功，你就不必要在这些地方浪费时间―――徐小平剖析他骑驴找马式的成功学。

　 社会需要多姿多彩的人才

　 “白围兜”是可以通过勤奋有智慧的工作经验积累变成“白领”的。继续教育也是可以改变命运的―――但徐小平告诫青年人，一定要对继续教育之后的就业有成竹的把握。没有足够的水，就不要走进茫茫罗布泊，不备好轻快的舟就不要朝辞白帝城，否则，结果只能是远山难度，滞留岸边。

　 记者注意到，徐小平过去一直将他的着眼点放在大学生是否该出国留学，是否该考研上面，但从《骑驴找马》中，记者发现，现在他也将目光聚焦在许多中专、职高、高职和大专毕业生的人生走向和命运上。

　 “中专、大专、本科、硕士、博士，每个学位层次，都是文明社会人才价值链中不可或缺的，缺了任何一类人才，这个社会就不完整，文明就会断裂。”徐小平这样说。

　 职高毕业生小高写信给徐小平：我要放弃工作，投入全部精力，面壁3年读大专！

　 徐为社会给这些中专生、职高生的宿命感到痛心：职高不是大专的预科，大专更不是本科的初级产品！职高、中专有它独特的价值―――它培养中等技术人才，为社会提供生龙活虎的熟练工人和初级职员，使得社会的各个领域，拥有经过培训、懂得技术、起薪又不那么令人恐慌的劳动大军。

　 徐小平问小高，你从小到大都没有在学习上找到突破口，才进了职高。你怎么就能证明毕业了就学会读书了呢？不要毫无想像力地将自己绑在这个学校教育的祭坛上，接受火刑的折磨。

　 为什么不问问自己到底擅长什么，在工作中证明你是个要强、优秀的女孩？

　 徐认为，小高的情绪，反映了中国教育领域里一个致命的浮躁和虚华的情绪。好端端的中专生、职高生，肩上还沉重地担负着不那么顺利的家庭的希望与幸福，却拒绝通过工作来创造价值，开始生活，而要雄心勃勃地用上3年时间换取将来仍会令他们自卑的大专文凭。他们人生选择中出现这种战略性的失败，原因就是他们忘记了工作是教育的一种，而把所有的希望寄托在不断地“读书学习”上，寄托在通过考试获取更高的学位上。

　 徐小平告诫年轻人：“以学位为中心来奋斗，是学位集体无意识，拿到学位未必得到前途；以就业资格为中心，是市场人才新规则，得到资格就可以获得工作。”

　 毕业生患了就业神经紊乱症

　 今年严峻的就业形势，让许多大学生走上了考研之路。“本科生不好找工作，我认为这是21世纪中国的最大谎言之一！中国大学生的数量对社会需求而言，不是太多，而是太少！”

　 徐小平发现，人人都说考研好，硕士工作也难找。大家在集体无意识中追求高学历，但并不根据就业和未来发展来安排自己的专业方向。这就是就业神经紊乱症。

　 “一生奋斗为学位，拿到学位难为生。正如我们恋爱到失败再恋爱，找到归宿直到永恒。没听说过恋爱就永恒的。就业也是一样，学业也是一样。”他建议：深入社会实践，不管是暑期工作、校园工作和毕业后工作都可以。在实习和工作中，发现自己的兴趣、特长、短处，最重要的是要发现自己厌恶什么。

　 “其实，就业难的问题，只是难在人心上，难在观念上，难在我们的思维方式上！许多大学生不去小公司，不做没有底薪需要靠业绩提成的工作；认为国企的吸引力不够，虽然向往外企但自身却并不具备外企所需要的那种素质和文化；自主创业的企业家精神在中国学生身上又是一种罕见的品质。”

　 徐小平描绘的蓝图是这样的：当同学们平均工资在2500元的时候，通过人生设计，你达到5000元。而当别人达到了5000元，你已经突破了1万大关。

　 收入高低是否能评判一个毕业生的成功？今天的高收入是否意味着这个人将可持续的成功？对于徐小平的价值观，很多人并不认同。但也有人评价，徐式成功学有许多实用主义的元素，而恰恰可控制和可操作的就是这些实用主义。

　 “既然我们不能改变世界，但也不能让世界改变我们。根据家庭背景、自身条件这些命运给你的，找到方向给自己一个正常的心态。不要歧视你自己眼下的工作和拥有。

　 “在教育终身化社会的形成过程中，教育、工作，再教育、再工作，活一生。学历要为职业服务，而不是职业为学历而牺牲。”徐小平这样总结。他给年轻人出的主意十分大胆―――别考研，去工作；先谋职，再出国；俯首甘为企业牛；一万年太久不争朝夕。