南开大学全力提升研究生招生质量
近日，南开大学研究生招生工作会议召开，校长侯自新发表重要讲话。会议提出了2004年该校研究生招生改革方案。
在今年的研究生招生中，该校实施“走出去”战略，组织教师携带各种材料赴哈尔滨工业大学、西安交通大学、重庆大学、山东大学、华中科技大学、中山大学、暨南大学等全国重点高校进行宣传。同时，还在新浪网、教育网制作招生宣传链接，在《光明日报》、《中国青年报》上刊登了招生信息，加大对内地考生的宣传力度，并参加教育部组织的赴港澳招生宣传咨询会，收到良好宣传效果。为了吸引更多更好的考生报考，该校正在进行研究生学制缩短至2年的可行性研究。
另据了解，在博士生的招生中，南开大学将参照北大、清华等高校的做法，对生源提出新要求，每个博导最多一般只能接受一名在职人员，其他必须全脱产。2004年博士生报名采取网上报名。□张彭升
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北京联合大学课外科技活动取得丰硕成果
“神舟”五号成功升空，北京联合大学校园沸腾了，该校广告学院张子楠同学参与设计的LOGO被印制在杨利伟所穿的宇航服上在太空遨游，受到航天部的表彰。
联合大学是北京市重点建设的技术应用性人才培养基地。近年来，该校各级团组织通过举办科技节、课外科技竞赛等活动培养学生的科学精神、创新意识和实践能力，取得累累硕果。该校学生在第21届世界大学生运动会、北京朝阳区国际商务节上承担了论坛、信息系统制作等工作，在历届全国大学生数学建模大赛、电子设计竞赛、视觉设计大赛、北京市科普演讲比赛、大学生科技作品展等活动中屡创佳绩。学校曾五次入围“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛并取得好成绩，在刚刚闭幕的第八届“挑战杯”终审决赛中，又获得了一个二等奖。□李承锋
张恒
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三峡大学深化大学外语教学改革
三峡大学外国语学院大小班授课、分级教学的教学改革历时一年，目前，学校已将此项改革作为系统工程向纵深推进。
此次深化教学改革涉及教学模式、教材及教学资源、成绩评定体系、学科分级、语言实践环境等方面。为确保改革成功，学校已将打造良好的外语学习环境纳入育人生态环境建设总体规划，投巨资建设以大学外语教学和学生自主学习为主的语言实践环境。
不久前教育部高教司张尧学司长亲临该校，并与刘德富校长及相关人员探讨了关于外语教学改革的问题。校外语学院在充分理解此次谈话精神，落实《大学英语课程教学要求》的基础上，提出了“以教师为主导，以学生为主体，以网络为工具，加强过程管理，注重实际效果，培养学生外语综合应用能力”的总体改革思路，为此次深化英语教学改革提供了指导。□危鸣辉
王玉红
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江南大学远程教育2003年工作会议召开
11月20日至11月22日，江南大学在浙江宁波召开了江南大学现代远程教育2003年工作会议。江南大学王武副校长以及江南大学现代远程教育各校外学习中心100余名负责人到会参加。本次会议还特别邀请了包括清华大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、华东理工大学、东北财经大学等高校网络教育学院的院长参加。
江南大学网络教育学院院长黄正明作了主题为“明确办学定位、规范过程管理、强化服务意识”的工作报告。报告就加快推进网络教育质量保证体系的建设步伐进行了阶段性总结，并提出了进一步要求，得到与会代表的一致认同和积极参与。
会议期间，江大网院与邀请前来的六所全国著名高校的网院院长就江南大学现代远程教育质量保证体系的建设与发展方向进行了研讨。与会代表及专家对江南大学现代远程教育试点工作的发展及一年多来在具体工作中取得的成绩，表示充分肯定。一致认为，网络教育符合社会发展的需求，具有生命力，在发展的过程中，必须规范管理，保证教育质量。研讨会对江南大学现代远程教育试点工作具有十分重要的借鉴与指导意义。
以质量保障体系为中心
在本次会议上，江南大学王武副校长就现代远程教育教学质量观作了专题报告。王武副校长指出：现代远程教育虽然是一种崭新的教育模式，但其教育目的取向与传统教育相比，宏观上并不存在太大的差异。现代远程教育的核心竞争力是建立完善的教育质量保障体系，获得与传统教育相同的教育质量。江南大学经过三年多的实践，在明确办学定位、规范过程管理、强化服务意识上都做出了自己的特色，同时也为下一阶段的工作提出了更高的要求。
据了解，近年来江南大学把加快网络教育质量保证体系建设作为工作重心，初步摸索出一套具有江大特色的网络教育教学模式。明确办学定位，充分依托江南大学整体优势和办学实力，利用网络多媒体技术手段开展教学。规范过程管理，围绕招、教、考，抓住招生、教学教务、考试、教学资源的组织与管理、质量评估等八个环节，进行规范管理，建设网络教育质量保证体系。强化服务意识，以学生为中心，全面改善和加强支持服务体系建设，保质保量地完成各项任务。
中国网络教育尚处于发展初期，江南大学在调整和完善保证现代远程教育的管理体制和运行机制，为我国现代远程教育的稳健发展做出了贡献。□江明 李爽
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