陶宏开教授从国外归来，本来想过平静的退休生活，没想到一件十分偶然的事情，改变了他的初衷。《武汉晚报》刊载了一位母亲为孩子上网成瘾向社会求助的消息，陶教授抱着试一试的想法，从此与“网瘾”有了难解之结。

　 陶教授所做的工作，就记载在由中国青年出版社出版的《陶宏开：向“网瘾”宣战》一书中 。这本书详尽地叙述了陶教授如何看待“网瘾”现象，如何面对“网瘾”少年，又如何认识我们教育的诸多缺失等方面的内容。我们都清楚网络给我们的生活带来的变化和影响，但“网瘾”的出现和它产生的危害却是我们始料不及的。“网瘾”到底有多大的危害，我们是不是在小题大做，陶教授能有多大的魔力，他能给我们提供什么启示，带着这一系列的疑惑，我们走进这本书。

　 《陶宏开：向“网瘾”宣战》一书的主体部分，是陶教授演讲的实录。他反复说，他不是什么神奇教授，也没有什么灵丹妙药。他看到有那么多的未成年人沉迷于网络游戏中，看到无数家长束手无策的悲哀神情，出于责任和道义去帮助他们。他认为，至少是家长的教育方法出了问题，才使得孩子回避学业、沉迷虚空。家长们的爱，多表现为物质的慷慨，却忽略了精神情感上的关爱。他不无沉重地说，过去他的父亲忧的是物质，他现在所忧的是精神。他提示家长们，教育孩子一定要有极好的耐心，要注意选择教育孩子的时机、角度、语气和表情。最后，他颇为感慨地说：“其实天下的道理说到底都很简单，但如何让孩子心服口服地接受，就大有学问了。”陶教授就是靠自己对做人的理解，对现代教育方式的认知，理性、平等而友好地和孩子进行对话，走进了一个个“网瘾”孩子的内心。

　 出于工作的关系，我与陶教授有过一些接触。这是一位睿智、和蔼、颇有些艺术性情的长者。我也曾现场聆听过他对学生的讲演。他讲的道理并不高深，但他有着一种理性的诚挚，也乐意与学生进行互动，学生们也很倾心于他的表述。他有自己在国外从事素质教育的知识背景和经验积累，有对目前国内教育现状的思考和认识，也有十分鲜明的个人气质和表达方式。他目前所做的工作和所产生的社会反响，会给我们的家庭教育、学校教育和社会教育带来有益的启示。

　 关心未成年人的健康成长，是全社会的责任。由著名青少年工作和研究专家郗杰英、胡尹庐主编的《陶宏开：向“网瘾”宣战》一书，将有助于唤起我们更多的人自觉担负起这样一种责任。目前，由共青团中央、中央社会治安综合治理委员会办公室、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室实施的“为了明天―――青春自护远离‘网瘾’”行动，已在全国各地展开。陶宏开教授作为共青团中央授予的首位“青少年网络文明爱心大使”，正在各地进行巡回演讲。

　 当陶教授遭遇“网瘾”，他就成了一位“戒除‘网瘾’专家”。但陶宏开不同意接受这样的称谓。他说他从事的是包括心理教育、专业教育等在内的素质教育。的确，社会的发展离不开个人的发展；同时，社会的和谐，也需要我们个人具备和谐上进的学习、工作和生活方式。由此说来，我们要远离的并不仅仅是“网瘾”。

　 《陶宏开：向“网瘾”宣战》

　 郗杰英 胡尹庐主编

　 中国青年出版社2005年1月出版