王修文 北京新东方扬州外国语学校校长，美国著名的宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士，曾任美国康考杰大学兼职教授，美国国际语言村执行副总裁，美国爱丁堡罗大学访问学者，杜波伊斯商学院国际部主任，俄亥俄州大扬城地区华人主席等职，曾与全国各地30余所中小学名校合作国际语言交流，曾先后指导50多 名学生到美国留学。

　 向基础教育挺进

　 记：总投资达2．3亿元的北京新东方扬州外国语学校，作为新东方教育集团唯一一所从事基础教育的学校，是新东方挺进基础教育领域的一座里程碑。这种教育方向的变化动因何在？

　 王：我们给子孙留下什么样的世界，很大程度取决于我们通过教育给世界留下什么样的子孙。正是带着这种强烈的使命感，新东方毅然决然地从培训领域转入基础教育领域发展。

　 新东方人感到有责任、有义务，同时更加有实力回馈社会，奉献给孩子们最先进、高品质的教育。十年来积累起来的研究TOEFL、GRE、GMAT、LSAT、IELTS等世界一流的考试经验，以及北京新东方扬州外国语学校熟谙国内外基础教育的高素质的校级团队，给我们以足够的信心：新东方的孩子们，必然能够在个性全面和谐发展的前提下，轻松应对一切考试！

　 接受一个学生就要为其一生负责，为他设计一生

　 记：那么北京新东方扬州外国语学校为孩子的未来到底设计了一个怎样的成长世界？

　 王：北京新东方扬州外国语学校是全员的“精英式”教育，而不是“贵族式”教育。我选择生源的指导思想是：宁缺毋滥。我们接受一个学生就要为其一生负责，为他设计一生。新东方的教育既立足现在，又着眼未来的教育，她既吸纳了当今国内教育的先进文化理念，又荟萃了当今西方教育的优秀成果。我们目前能给孩子的最大的财富，就是一个良好的教育。我们能给孩子最好的教育就是完善的人格、终身学习的方法、独立思考的能力和创新精神。在基础教育阶段，我们必须按照教育规律，全面开发每一个孩子的潜能。

　 学生和老师都是上帝

　 记：早就听说北京新东方扬州外国语学校有关“学生和教师都是上帝”的观点，学生是上帝我可以理解，您为什么认为老师也是上帝呢？

　 王：孩子是上帝，教师也是上帝。在这一点上，国内许多民办学校都存在着误区。他们遵循着“孩子是上帝”的原则，但是如果没有老师的精心培育，孩子如何能做好上帝？不给予老师以上帝般的尊重，老师何以将上帝般的尊重赋予学生？所以说，教师也是学校的上帝，如果简单地从经济利益角度出发，频繁地更换教师，对处于基础教育时期的孩子，其负面影响是十分严重的。我们从全国各地、以致全世界各地招聘了大量优秀的、在教育教学领域有突出贡献的教师和管理者，进入新东方的教师，每天都要不断地学习，他们通过坦率的心灵沟通，务实的学术交流，形成了极强的凝聚力与向心力。这是一个极为优秀的团队。他们都是新东方扬州外国语学校服务的对象。

　 为每一个孩子的进步鼓与呼

　 记：现在的家长和老师们应该怎样做好教育这个庞大的课题？

　 王：学会与孩子沟通交流的技巧，为他们的进步欢呼，哪怕只是一点点。日积月累，您会发现孩子的变化。请记住，我们对孩子每天所作所为的评价，直接影响孩子的自信心和自尊心，这在很大意义上决定着孩子的一生。让每个孩子都取得成功，是北京新东方扬州外国语学校永恒的追求。

　 （摘自《扬州日报》记者稽长青、郭宁的访谈文章）