新闻媒体，经常被人们称为“无冕之王”，被寄予社会良知的期许。而要真正承担这样的责任和使命，必须有一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质新闻队伍。

    在全面建设小康社会的新时期，肩负着把握正确舆论导向的我国新闻界，以开展“三项学习教育活动”为抓手，强化自身队伍建设，紧紧围绕党和国家工作大局，积极深化、拓展、创新新闻宣传工作，促进自身队伍建设取得长足进展，为振兴中华的伟业作出了自己的贡献。

    “三项学习教育活动”推进新时期新闻队伍思想建设

    到2005年，我国正式持有新闻记者证的人员达15万余人，新闻从业人员达70多万。

    2003年年底，全国新闻界开始广泛深入开展“三项学习教育活动”。各新闻单位结合自己的工作实际，采取多种形式，“一个不能少”地在全体编辑记者和从业人员中，普遍进行学习、教育活动，进一步深化大家对“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的理解与认识，使整个新闻队伍的精神面貌为之一新。

    强化社会监督的同时，一系列有关规章制度也陆续出台，新闻出版政策法规进一步健全完善。中宣部、广电总局、新闻出版总署2005年年初公布了《关于新闻采编人员从业管理的规定（试行）》；随后，《新闻记者证管理办法》《报社记者站管理办法》，新的《期刊出版管理规定》《报纸出版管理规定》等先后颁布实施，加强了对报刊出版全过程和新闻从业人员行为的监管。

    “三深入、三贴近”开创新闻报道局面

    2006年是“十一五”规划开局之年，这既是党和政府的工作重点，也是人民群众关心的新闻热点。《解放日报》在春节前半个月就多次进行分析筹划，提出将“我与‘十一五’”作为春节报道的主攻栏目，既有声有色地宣传“十一五”规划，又生动活泼地贴近群众的节日生活。在编辑的精心策划和记者的深入采访下，“我与‘十一五’”栏目获得成功，8篇精品稿件篇篇好评如潮。

    从落实科学发展观主题宣传，到纪念抗日战争胜利60周年，从保持共产党员先进性教育活动，到神舟六号载人航天工程，从树立社会主义荣辱观到构建和谐社会——各新闻单位围绕国家大局、社会热点、重大事件等组织精兵强将进行报道，“经典中国”“时代先锋”“永远的丰碑”等一批名牌栏目深入人心；许振超、任长霞、周国知、牛玉儒、王顺友、杨业功、侯祥麟……这些典型人物通过新闻界的报道而走向全国，以真实客观、鲜明生动的形象树立了时代楷模。

    优秀新闻记者树立职业楷模

    对新闻事业的忠诚与热爱激励着新闻工作者忘我地奔赴每一个新闻现场，也鼓舞着他们兢兢业业地在每一天的普通工作中做出不平凡的业绩。

    2006年8月，20位新闻工作者获得了我国新闻战线的最高荣誉——长江韬奋奖。他们中许多人的名字，与许多个“第一”或许多年的“坚守”相关联：解放军报记者范炬炜第一次完成“中国大陆周边行”连续采访，第一次沿着当年18军进藏路线进行“重走进藏路”的采访，第一个完成对全军所有海拔5000米以上驻兵点的采访……中央电视台军事部记者冀惠彦，5次赴伊拉克进行战地采访，冒着生命危险报道战争的进程，报道战火中人们的生存状态；上海《文汇报》副总编、高级编辑茅廉涛，在37年的新闻生涯中始终如一地辛勤耕耘，《文汇报》近10年来的一版头条中，三分之一以上是经他策划、精心编发的。

    “新闻媒体要增强社会责任感，宣传党的主张，弘扬社会正气，通达社情民意，引导社会热点，疏导公众情绪，搞好舆论监督”，“营造积极健康的思想舆论氛围”——党的十六届六中全会对新闻工作者在建设和谐社会新形势下提出了新要求。使命在肩，任重道远。

    据新华社北京10月19日电