发出倡议的网友在帖子里写道：“让我们把校徽戴起来，明确自己的身份，重视自己的形象；让我们把校徽戴起来，促使我们产生对社会的责任感”、“今后同学相聚，看到自己的校徽，我们一定会感慨万千，感到校徽的沉重，感到校徽中蕴含的浓厚情感。为了将来的无怨无悔，今天我们要戴好校徽。”

    “现在带校徽谁还有荣誉感啊？！”接受记者采访的部分大学生对这份倡议不以为然。他们说，刚进大学时戴过一段时间，还被学长们笑话过，后来就不戴了。“过去的大学生是天之骄子，戴校徽是种光彩。现在的大学生就业压力那么大，还谈什么荣誉感。”大学生董易（化名）说，如今社会上对大学生的印象都是眼高手低，所以出门在外，根本不想让别人知道自己是大学生，要么声称工作几年了，要么说是自由职业者。

    更多大学生认为，不带校徽是因为他们对学校缺乏认同感。“清新自由的学术空气的稀薄和大学精神的缺失，使很多新生进校后有一种失落感，学校不是我们心目中的大学。社会上有什么风气，学校就有什么风气。”学生汪洋（化名）认为学校以学生为主的管理并没有真的落在实处。“很多同学都很孤独，除了朋友，在学校里，谁关心你！而有的人甚至连朋友都没有，最后甚至造成悲剧。”

    记者在一些大学采访看到，不仅仅学生不戴校徽，教师也基本不戴，只有学校检查时大家才戴。一些教师说：“戴校徽是没有资历的表现。”

    云南大学一位教授认为，师生不戴校徽，是他们对校方管理的一种逆反。学校一直倡导以人为本，但在许多学校的规划和实际行动中，不论是从人力资源开发还是从人才培养的角度，老师和学生仍然被置于教育或管理的对象，而非教育或管理的主体。

    “教育像一面镜子，永远只照别人，不照自己。我们爱大学，爱得无可奈何。校方应该看到师生不戴校徽的背后更深层的原因。”他说。