每次来到云南师范大学商学院，总被日新月异的变化感动着，是什么推动这所年轻的高等学府如此迅速地发展？岁月将如何塑造商学院的未来？迎着灿烂的阳光，品着鸟语花香，听着书声琅琅，我们走访了云南师范大学商学院董事长兰靖。

    问：师大商学院成立五年，办学条件良好，在校生达到9000人，毕业生就业率高，您如何评价取得的成绩？

    兰靖：这是中国高等教育改革取得成绩的一个代表而已。独立学院是中国高等教育发展形势的需要，全国有300多所像商学院这样的独立学院。就算平均在校生4000人，那也意味着在国家财政不投入的情况下为120万人提供了接受高等教育的机会，相当于1980年全国高等教育规模的总和。

    就我们商学院而言，最关键的是在筹集办学资金方面做得非常成功。到目前为止，商学院投资方直接投资达到1.5亿元，加上通过间接融资获得的办学资金，总额超过2亿元，再加上办学积累投入，为商学院创造了良好的办学条件，保证了规模扩张和质量提高。

    如今，商学院可以说是名符其实的花园式校园、数字化校园、运动型校园，学生对办学条件非常满意。在教学质量方面，虽然就业率名列前茅，但客观地说，离一所优秀大学的标准还差得很远，离我本人的理想状态还很远，还需要不断改革、创新、发展。

    问：看来您是个理想主义者。您希望商学院的未来是什么？

    兰靖：我把商学院的愿景告诉你。一是成为中国选择性高等教育的领跑者，成为最好的独立学院之一，从理念到水平可以作为民办高校和独立学院的代表；二是在公众中形成“具有强烈责任感”的口碑，以对学生和社会高度负责而闻名。要做到这两点绝非易事，需要不断努力。

    问：有些民办高校把自己称为“中国未来的哈佛”，您为什么不大胆地设想商学院的未来？

    兰靖：我是个务实的人，我设置可以实现的目标。要知道哈佛是在美国那样特定的社会环境中经过几百年锻造出来的。不过，我们设置的是动态目标，需要不断的努力才可实现，也许几十年后成为中国名校也是可能的。

    问：您在民办教育界奋斗多年，是云南民办教育的领头羊，十年创办了三所学院，听说您获得了“中国高等教育卓越成就奖”是吧？

    兰靖：十年创办三所学院，指的是1996年创办云南南方青年进修学院，2000年创办云南师范大学商学院，2006年受云南省委宣传部、省文化产业发展领导小组委托创办云南文化产业学院。三所学院都在不同时期为云南的经济和社会发展作出了贡献。

    至于“中国高等教育卓越成就奖”，这是由民间机构颁发的。作为一名另辟蹊径为高等教育发展做了些工作的草根人士，我更希望政府哪天能真诚地肯定我们的贡献，颁发个什么奖给我们，那就更有意义了。

    实事求是地讲，民办教育工作者的贡献是很大的。以师大商学院为例，9000人的大学若由政府投资需4.5亿元以上，而且每年拨款也在5000万元以上。事实上，国家对民办教育工作者的贡献也给予了充分肯定。

    问：您对独立学院的前途有多大信心？

    兰靖：我认为独立学院是科学有效的办学体制，既有民办机制的灵活高效，又有公办高校的规范管理，还名正言顺地使用公办高校的优质资源，具备办好的基本条件，甚至可以说没有理由办不好。我认为只要办学质量好，国家一定会支持。

    从宏观层面来看，独立学院是民办教育的一种实现形式，民办教育会与公办教育共生存共发展，甚至处于主体地位。亚洲大部分国家私立高校在校生比例都在60%%以上就是很好的证明。著名教育家潘懋元先生撰文指出“我们有理由相信，再过15年，到2020年，当高等教育毛入学率达到30%%-40%%，全国高校在校生达到4000万左右时，民办高等教育占全国高等教育规模的比例有可能达到1/2以上”。

    总之，我对独立学院和民办高校充满信心，只要落实科学发展观，落实“发展就是硬道理”的思想，保持民办教育发展的生态环境，独立学院一定会成功。

    问：独立学院发展面临些什么困难？兰靖：总的来说，只要政策稳定，独立学院发展机会大于困难。如果说现在有什么困难，那就是关于大力支持民办教育发展的政策有待进一步落实。

    商学院有一群"基础素质导师"

    问：听说商学院每个班既有班主任，又有导师，这是为什么？

    兰靖：这是商学院在学生事务服务方面的创新之举。我们把一般高校负责学生事务的班主任和负责思想政治工作的辅导员两支队伍的功能，整合到专设的专职基础素质导师身上，由基础素质导师主要负责、全程服务。

    基础素质导师是云南师范大学商学院育人特有的“兵种”。说基础素质导师是学院工作特别繁忙的一群，或许不会过分。基础素质导师在系主任领导下，负责学生日常的思想、学习、生活等多方面的管理服务工作。其主要任务是针对当代大学生的思想、学习、生活和心理特点，开展多种形式的生动活泼的学生乐于接受的工作，帮助学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，形成良好的学习习惯和道德品质，实实在在地提高思想政治素质、科学文化素质、专业素质和身心素质。

    为了做好服务学生的工作，每一位基础素质导师都要掌握200多名学生的思想品德动态、学习状况、特长个性、身心健康和家庭情况；要帮助学生了解学院的各项规章制度；要及时将学生连同家长的意见和建议反映到有关教师、反映到系和学院，成为学生、家长与学院之间的桥梁与纽带；要帮助学生培养良好的学习习惯，提高自学能力，就要定期听课，每人每周听课不得少于10节，并要做好记录，以加强对学生进行教育和管理的针对性；要深入学生宿舍，每人每周到学生宿舍检查和了解卫生、纪律情况不少于3次，并在此基础上指导和帮助学生设计健康向上的宿舍文化和文明创建活动；要在学生入学教育、军训、劳动、教育实习、就业指导等多方面的工作中，负责做好学生的思想动员、组织纪律和安全保障工作，配合有关部门完成任务；还要定期与学生家长沟通，帮助家长了解学生在校学习和生活的情况，与家长配合做好学生教育工作等等。

    商学院的基础素质导师，每人至少有两部以上的手机。为什么呢？因为学生常常会找老师，基础素质导师至少必须有一部手机专门用来与学生联系，为学生服务。这一事实说明，大学生尽管已是大学生，仍然需要老师多方面的帮助；也说明学院设立基础素质导师的举措，切合实际，行之有效。

    在这种情况下，班主任可以全力专管学生的学业。但无论基础素质导师还是班主任的工作，都是为提高学生综合素质服务。

    问：商学院真的这么重视学生综合素质的提高？

    兰靖：云南师范大学商学院从建校之日起，就以帮助学生提高综合素质、促进全面发展为己任，并为此投入了极大的心力，努力创新育人工作。而且，我们的素质教育，理念新、思路新、内容新、机制新、手段新。

    理念新，是学院的学生工作，从一开始就定位为服务型而非管理型，出发点与落脚点都是为学生服务，学校工作学生都有知情权和参与权，是故一般高校的“学生处”，在商学院却名为“学生事务部”。思路新，就是前面所述的专设基础素质导师一职。内容新，一是学院把素质教育课程化，为此开设了旨在提高学生思想政治、道德品质、文化艺术、身体心理、人际交往和职业操守等几个方面素质的9门必修课。这9门促进综合素质提高的必修课，均有课时要求并记入学分。课程类型可以有讲授、实作、讲座、讨论、模拟训练、社会实践等多种形式。但综合素质必修课的合格证如同职业技能资格证一样，都是毕业的必须要求。二是把素质教育一体化，集课堂教学、党、团、学生会工作和课外活动于一炉。机制新，是学院的学生工作非金字塔式的多层管理，而是实行扁平式的院系两级为主的服务责任制，减少层层传递的效能衰减，突出服务，加强服务，优化服务，提高服务效力。手段新，是学院在继承发扬过去学生工作有效方式方法的基础上，充分运用当代学生喜爱的数字化平台优势，拓宽领导、教师与学生之间更加广泛的交流渠道，全方位贴近学生。

    新型人才培养与市场需求“无缝对接”

    问：从规模上看，商学院用五年的时间走过了一般公办高校很多年走过的路，您认为关键是什么？

    兰靖：首先是我们生逢盛世，抓住了机遇。1999年，全国第三次教育工作会议召开，国家空前重视民办教育，当时的云南省委领导和省政府领导来到我当时创办的云南南方青年进修学院，充分肯定了成绩，给了100万元的奖励，还给了最好的政策：创办新体制的当时被称为“二级学院”的云南师范大学商学院。这是一个影响深远的重大决定，使云南比周边省份早三年出现独立学院这样的办学体制，也才会有云南师范大学商学院的今天。

    其次是办学者正确的指导思想。教育不能作为产业来办，只能作为事业来做。因为教育毕竟是公益性大于产业性的，即使投资者有获得合理回报的动机，也不能急功近利，而要着眼于长远发展。商学院之所以发展这么快就是因为办学思想端正，不仅把所有的积累都用于滚动发展，还不断地引进志同道合的合作伙伴，增加硬件投资。民办体制的大学首先在硬件上要过硬，不亚于公办高校，才能吸引好学生来上学，才能得到快速发展。

    再者是办学者的办学理念。“以人为本”办学理念下的制度安排使商学院教师乐教、学生爱学，在和谐校园中共同发展，于是就有了今天的商学院。

    问：您总是很忙，我想知道忙些什么？

    兰靖：一言难尽，我告诉你这学期开学前忙些什么。除了我直接抓的建设外，我在忙着开会，若干个会。在学院管理中，我的角色是目标制定者，实施过程的监督者和支持的提供者，所以首先要设定工作目标。现在是年初，我要同院领导开会讨论本学期和本年度的工作目标和计划，因为两位副院长的任期到了，考核后续聘，又新聘任了一位刚退休的公办大学校长当教学副院长，所以我还要和他们讨论任期目标和计划。院长任期完了一半，还要同他讨论后两年任期的目标和计划，光做这件事就开了好几个会议，确实挺忙的。

    不过苦中有乐。今年我很高兴，院长的任期目标制定得很明确，主要的意思是两年后商学院的毕业生在就业市场的竞争力要超过公办学校中的同类二本院校相同专业的毕业生。

    问：在就业市场上的竞争力超过同类公办本科院校，这个目标是不是太高了？

    兰靖：是有点高，但可以争取实现，我有信心。首先是因为我们的生源质量并不差。虽然高考分数差几分，但他们的综合素质好，会为人处世，做事灵活，知识面广，这对就业是很有利的。

    其次是我们的培养方案好。上学期我们刚讨论通过了各专业的培养方案，我很满意。它与传统的办学有很大区别，既照顾了本科院校的学术水平，又加强了实践能力，本学期已经开始实施。

    再次是我们有些课程建设走到了前面。例如计算机科学与技术，我们引进了印度的课程，体系很完整，内容很实用，教学方法也很先进，相信培养出来的毕业生会技高一筹的。目前我们正商谈引进澳大利亚的tafe作为实践课程，供国贸专业使用。

    我们实际上已经有个别专业在就业市场上非常受欢迎，供不应求，例如市场营销、幼儿教育等，基本上毕业前半年就被预订一空了。所以，我有信心在两年后培养出有竞争力的毕业生，可以同公办院校并驾齐驱，甚至更有优势。

    问：什么样的优势？具体体现在哪些方面？

    兰靖：我们致力于培养新型人才。“以市场为导向”不是一句套话，而是我们实实在在的办学理念。这一理念已经通过加强实践教学，落实和转化成为与市场人才需求无缝对接的有效行动，而加强实践教学，本身就是教学质量的应有之义。

    首先，学院的学科建设和专业设置都面对经济建设和社会进步的需要，国际经济与贸易、工商管理、财务管理、旅游管理、计算机科学、人文科学、法学、外语、艺术设计、教育和音乐舞蹈等11个系15个专业44个专业方向，无一不紧扣时代发展脉搏设置。在教学计划中，更努力体现理论与实践相结合，宽厚基础与专业方向相结合，目标要求与学生实际相结合，“专业实践教学”进入了商学院课堂教学的领地，并根据专业的不同，确定必须保证的实践学时。

    其次，学院要求教师在课堂教学中不仅要帮助学生掌握理论基础，而且要帮助学生学会理论基础知识的运用，提高分析和解决问题的能力。再有，学院实行“订单教育和预就业”模式，以市场为导向，制定明确的毕业生标准，其中包括学生毕业，必须取得各个专业相应的职业资格证书。学院为此坚持按照各个专业的技能达标方案和用人单位的要求动态，适时调整相关教学计划和内容，与用人单位共同培养人才，增强学生的岗位适应能力。

    同时，学院在云南首开预就业模式先河，努力整合教学、实习和就业，建立多元化的校企合作的教学实习基地，让学生提前进入实习、教学与实践互动的实际感受状态。还有，就是学院每年都要利用暑假组织累计不少于3个月的社会实践活动。第一个暑假是让学生根据所学专业在相关领域进行调研，了解社会的人才需求状况；第二个暑假是组织学生到对口单位进行专业见习，了解将来可能从事的工作情况；第三个暑假组织学生到有关单位，在有经验的工作人员指导下参加具体工作进行实习。四年级下学期则是让学生进入在岗实习和就业试用，帮助学生最终实现顺利就业。有不少学生在实习期间就被用人单位订下，还有的学生由于实习期间表现突出，尚未毕业就被聘为一些大单位的部门经理、商场店长、幼儿园副园长等职务。这样，去年云南师范大学商学院毕业生的一次就业率，高达87%%以上。

    为了加强科研，尤其是加强实践教学，我们建有模拟电路实验室、数字电子技术实验室、微机原理实验室、计算机维护与维修实验室、电子商务实验室、财会模拟实验室、国际贸易实验室、电算会计实验室，开辟了联想集团、云南烟草科技园、云南省人才市场等6个校外实习基地，240个与各系各专业对口的实习单位，以此增强学生的动手能力、创造能力和进入社会之后的岗位适应能力、竞争能力。

    独立学院是个不错的选择

    问：商学院目前的主要任务是什么？

    兰靖：中心任务是“迎评促建”。评估是个好事，让我们明确了最基本的要求和努力的目标。我们班子非常有信心不仅通过评估，而且取得好的成绩。事实上，我们从上学期开始就着手准备了，各项准备工作进展顺利。

    其实“迎评促建”和抓教学质量的提高所做的工作是一致的，就是加大教学投入，强化教学管理和深化教学改革，主要的工作就是狠抓课程建设、队伍建设、制度建设等环节。为搞好“迎评促建”，我们引入了ISO9001作为工具，通过贯标来巩固和强化“迎评促建”的成果，避免“迎评促建”成为形式而无促进建设和发展的作用。

    问：目前是“两会”期间，您想对代表和委员们说点什么？

    兰靖：首先感谢各位人大代表和政协委员多年来对民办教育的关心。希望各位代表和委员能够多抽时间调研民办教育和独立学院面临的问题，促进我们把教育办得越来越好。

    问：现在已经是三月份，离高考只有几个月了，您想对今年的考生说些什么？

    兰靖：祝愿各位考生考出理想的成绩，进入理想的大学。如果进不了一本和好的二本院校，独立学院也是个不错的选择。独立学院有几个优势：因为是新建，办学条件相对较好；因为有公办高校参与，管理也比较规范；因为是新体制，理念更先进，更加重视学生的成才需求，通常就业也更好。

    以云南师大商学院为例，学生进校后经过比较发现我们的办学条件比许多公办大学好得多，管理也很民主，学生只要配合学院脚踏实地学习，考研、就业、出国选择一条路走下去，都会有成果。

    昆明处处是春天，是读书的好地方，欢迎全国各地的毕业生报考云南师范大学商学院。