“募师支教”，通过招募社会人员到边远山区志愿任教的办法，探索了一条吸纳社会力量，为农村学校补充师资的新路。

    2006年年初，深圳民营企业家许凌峰个人出资近20万元，面向全国公开招募5名支教老师。许凌峰成为中国民间个人出资招聘教师支教的“第一人”。

    2006年8月，深圳关爱行动办公室和《深圳商报》联合组建爱心团队，许凌峰“募师支教爱心联盟”同时正式组建。2006年年底，他们共同发起新一轮更大规模的“募师支教”行动，再次面向全国招募50名支教老师。

    深圳市浙江企业协会有5家企业和一名个人，共同出资11万元，参与此次“募师支教”。其中，深圳市文雄实业有限公司和深圳市大华电力设备股份有限公司，继去年8月出资募师赴贵州支教后，此次又主动参与出资“募师支教”爱心行动。

    新一轮“募师支教”行动，从全国各地近300名志愿者中选出50名品绩皆优的支教老师，90％以上是本专科学历，其中还有大学老师。

    赴延安支教的张波老师毕业于中国社会科学院硕士研究生班，毕业后在深圳闯荡多年，在国营企业干过，自己也开过公司。他说：“支教圆了我的一个梦”。

    有着33年教龄、58岁的张佑老师来自江西赣南上犹县，是50名支教老师中最年长的一位。他说，深圳开展的“募师支教”活动，是一项有创意的光彩事业，他真诚感谢“募师支教”活动搭建的平台，使他能够在年近六旬时还能去贫困地区支教，为贫困地区的教育事业发挥余热。

    在50名支教老师中，有一部分是参与了前两次“募师支教”活动的支教老师。其中28岁的山东女孩张宁，去年9月赴贵州毕节地区大方县支教一学期，春节前才刚刚返回深圳。此次，她又踊跃报名去贵州遵义支教。她说，上次的支教经历，使她心里有了一种“贵州情结”，她对那片土地产生了深深的感情。

    冯伟也是第二次参加“募师支教”活动。去年8月，他刚从湖北教育学院毕业就报名参加了西藏的“募师支教”活动。冯伟告诉记者，他和支教老师来到西藏自治区昌都县学校后，当地村民纷纷赶来为他们献上哈达、端上热腾腾的奶茶。“贫困山区的孩子由于缺乏及时的教育，基础相对差一些，但这些孩子非常好学，求知欲很强。如果改善教学环境和师资力量，孩子们很快就能赶上来。”冯伟说，“这次去井冈山，我要请求当地教育部门把我分派到最艰苦的学校去，这样才有意义！”

    与以往不同的是，参与“募师支教”行动的教师（志愿者）不是完全尽义务，支教老师与联盟签订合同，工资和奖金由联盟支付每月2000元，并且享有人身意外伤害险和疾病险。

    支教老师工资待遇高于当地，低于深圳。这种有象征性报酬的支教形式，解决了志愿者的很多现实问题，显示出其生命力。

    本报深圳3月14日电