民族体育想进校园不容易

    4月末的一天，当记者来到北京市石景山区电厂路小学采访时，正值上午的大课间时间，校园里400多个学生一起抖空竹的场面蔚为壮观，而风鸣般的空竹声更是吸引了不少路人在校园外驻足观看。

    “这么多学生一起抖空竹的景象的确很难见到。”电厂路小学校长傅立新回忆说，“1年多以前，学生在课间无外乎做做广播体操或是进行自由活动。体育课也就是按照体育教学大纲开展一些田径或球类运动。总体说来，学生的体育活动内容比较单调。”

    为了丰富学生的体育活动，傅立新联系到了北京市空竹协会，后者立刻表示支持学校开展抖空竹项目。

    “抖空竹是我们的民族传统体育项目，年纪大一些的北京人有几个小时候没玩过？但现在的孩子，还有几个会玩呢？”空竹协会的王老师向记者表示，“我们当然希望能有更多的学生来学着玩空竹。”

    王老师甚至有些担忧，“假如现在的孩子都不玩空竹，那么总有一天，所有的中国人都不会再玩空竹。到时候，空竹这项民族传统体育项目就消亡了。”

    尽管从傅立新的初衷看，让学生们学抖空竹的确有振兴民族传统体育的考虑，不过，她同时也强调，更主要的原因是因为玩空竹能丰富学生的体育活动、增强学生体质，而且孩子们也很爱玩儿。

    据傅立新介绍，1年前，当学校尝试性地请空竹协会的老师来教授后，这项运动很快就风靡全校。

    回想起这一年开展抖空竹运动的体会，傅立新表示：“作为一项民族体育运动，空竹是有魅力的。但关键还是要让民族传统体育项目走进校园，让孩子们能接触得到。”

    傅立新说：“抖空竹运动在我们学校得以开展起来不就是一个很好的例子吗？”

    学生要学民族体育没渠道

    “如果不走进校园，太极在孩子们的心中将永远是电影里的虚幻概念，或是现实中的‘老人拳’概念。”广东佛山某中学体育教师肖兵表示。

    肖兵本身是一名中学的体育老师，同时又是一位民间太极拳习练者。他所承担的“太极推手在学校推广”的研究课题，“五一”前刚刚获得中国武术协会的立项。

    “我自己练太极，所以知道什么是真正的太极。但绝大多数中国的孩子不知道，他们接触到的太极，就是电影里的武打功夫，或者是在公园里看到老年人打的几套太极拳套路。”肖兵说。

    肖兵从2004年开始，先后在佛山多个学校进行太极推手的推广课程。

    “这些课程组成了一个系统的尝试工作，目的是为了找到一条能让孩子们对太极感兴趣、学太极容易上手且能够保持兴趣的路子。当然，这里说的太极是太极真功，而不是像简化太极拳那样的套路。”肖兵表示。

    “眼见跆拳道、空手道这些舶来品大举抢占中国青少年的体育运动市场，我们作为武林中人也感到忧心忡忡。如果连我们的孩子都不再学武术，那么武术还怎么可能传承下去？”肖兵说，“问题是，现在误导孩子的东西太多，比如武打电影、电视剧，比如现实中的‘老人拳’武术、‘表演化’武术。要拨乱反正，就要让孩子们接触到真正的武术。”

    为了让孩子们能接触到真正的武术，在佛山的大中小学校，太极拳以太极推手的形式走进了校园。

    至于为什么走进校园，肖兵表示，相比起跆拳道等青少年时尚运动，民族传统体育的营销手段显得落后，像武术这样的民族传统体育项目很难在社会上与跆拳道等运动项目展开对抗。“对于武术来说，只有借助学校，才是贴近青少年的比较可行的方式。”肖兵说。

    据肖兵介绍，至少有5000名学生在最近两三年接触到了太极推手，从而了解到什么是真正的太极真功。但放眼全国，中国武术还徘徊在校园之外，而这正是像肖兵这样的中国武术人所焦虑的，“如果武术再不走进校园，让孩子们接触到真正的武术，依照跆拳道等运动在中国的发展速度，总有一天，中国的青少年将只知道跆拳道、空手道，而把民族体育精髓抛在脑后。”

    本报北京5月8日电