在“世界电信日”到来之际，中国移动首次向媒体公开展示了其在基础教育领域开展移动信息化的工作成果。从2005年开始，此项工作便被中国移动纳入下一步的工作重点，率先在电信运营商中全面启动了让信息通信技术与基础教育融合的工作。如今，无论是在国际化的大都市，还是到贫困的偏远山区，中国移动用信息通信技术服务于基础教育的成功案例随处可见。

    助力基础教育事业上海移动推出“家校互动”信息平台

    教育信息化已经成为全球教育现代化过程中的一个重要环节，是衡量一个国家基础教育水平乃至国家竞争力的重要指标。2007年上海市政府“家校互动”项目于日前正式启动，此举意味着学校与家长之间建立起了新的沟通互动渠道。

    作为本项目的支持单位，中国移动上海公司早在2006年就和上海市信息委和上海市教委签订了共同推进实事项目的合作备忘录，积极参与到这个项目中。在启动仪式上，中国移动上海公司党委书记、董事长、总经理郑杰表示：中国移动上海公司将以实际行动全力以赴，积极协助配合市信息委和市教委推进项目的实施，不断提升移动通信的服务能力和服务质量，确保信息传送的安全、及时和高效，使之成为家校沟通最便捷的桥梁。

    教育进入沟通时代

    根据计划，“家校互动”实事项目将覆盖上海市的中小学校和托幼机构，年内全市中小学校和托幼机构的任课教师应全部使用“家校互动”系统，并在上海100万户家庭中推广使用“家校互动”系统，在信息化技术的助力下，教育进入了一个更便捷的沟通时代。

    教育需要沟通，进入信息化时代，家长会、家访、打电话，这些传统的沟通需要被一种新的、更有效、更便捷的方式所替代。“家校互动”系统的推出无疑为教育沟通提供了一个良好的渠道。“家校互动”是一个基于互联网、服务于全市中小学生和学龄前儿童的素质教育，为教师、学生和家长免费提供便捷沟通和个性化服务的信息平台。作为“家校互动”系统项目的支持单位，中国移动本着推动教育信息化事业为己任，在“家校互动”的平台上，发挥现代化信息技术在数字教育领域里的作用，提供“校讯通”短信支持和服务，使得学校教育真正延伸到了家庭。

    “校讯通”主要利用现代通信增值服务加强学校教师、家长和学生之间的实时沟通。家长目前可以通过移动短信、获得老师发送的学生课堂表现、作业情况、评语以及家长会、收费通知等信息。家长也可通过上述方式给老师、校领导留言，即而实现家校之间的双向互动。将来还将实现WAP、彩信等多种方式。

    借助手机和网站的高科技信息平台，“校讯通”使家校间的沟通更有私密性，也更及时。据悉，在不久的将来“校讯通”还将实现“平安短信”、“学校办公短信”等功能，到时学生到校、离校的时间也将可以通过短信第一时间发送给家长。

    随时沟通的家长会

    业内人士表示，“校讯通”系统具有更多的优点和更强大的功能。老师可以发信息给学生和家长，家长和学生也可以回复信息给老师，在“校讯通”的系统里，老师、家长、学生组成了一个沟通的“铁三角”。

    “您的孩子，这次数学考试考得非常不错，和上次相比有很大的进步”，张女士每周都会收到几条类似于这样的手机短信，大到孩子的考试成绩、小到集体活动时的表现，老师都会通过短信及时告诉她。这种让家长放心、学校安心、学生舒心的短信，就是校讯通的服务内容之一。

    张女士说，以往要了解孩子情况，一般要等开家长会或老师家访时，受到时间和空间的限制。但现在通过“校讯通”，老师一个信息发过来，孩子最近在学校什么表现，回家要做点什么，家长该如何配合，清清楚楚，一目了然。不单这样，家长也可以把孩子的性格、喜好、教育建议发过去，让老师更有针对性地进行教导。平时，家长都要忙于工作，频繁地去学校和老师沟通无疑不切合实际，而老师也不可能经常到每个学生家去家访。“校讯通”的出现，让家长和老师随时都可以开场“家长会”，这种及时、互动的交流让我们之间交流更紧密，对孩子的教育也更有效。

    据上海市信息委负责人介绍，徐汇区高安路第一小学、杨浦区育鹰学校、嘉定区试验校小学等68所院校已经使用“家校互动”系统近一年时间，学生和家长在使用后都表示，“家校互动”方便他们及时从老师那里获取各种信息。此次中国移动上海公司作为支持单位推动该项目的实施，为“家校互动”提供短信服务，又多了一种渠道和形式，使得以后老师、家长、学生之间的沟通将更加方便。

    而目前在“家校互动”用户中，已有18家试点学校在使用“校讯通”提供的短信支持和服务，从去年年底到4月，已有近5000户用户。

    让更多的人享受“校讯通”

    让更多的人享受到“校讯通”，让“家校互动”这个系统真正“动”起来，要做的事情还有很多。为扩大“家校互动”实施项目受益面，并真诚回报社会，上海移动公司将向上海市近6万名贫困学生家长提供“家校互动”短信服务，向农村特困学生家长赠送1000部手机。

    校讯通的开发、推广和普及，不但有利于提高教育行业的信息化水平，也使教育行业的教育教学方式得到了极大的改善。多年来，中国移动秉承“正德厚生，臻于至善”的核心价值观，将经营发展和社会事业发展紧密结合，将发展成果回馈社会，努力消除信息鸿沟，满足所有人平等沟通和信息获取的需求，为建设普惠共享的信息社会作出了一定的贡献。这次为扩大“家校互动”实事项目的受益面，中国移动承诺免费向全市近6万名贫困学生家长提供“家校互动”短信服务，免费向特困学生家长尤其是郊区、农村的特困学生家长赠送1000部手机。这是继全国首创“移动爱心卡”、发起“爱心助老”旧手机回收和捐赠活动、推出“安康通助老卡”以及针对外来务工人员推出神州行畅听卡之后推出的又一公益性业务。

    做教育信息化的领跑者江苏移动“家长网校”打造全新教育网络

    为更好地促进下一代的健康成长，实现学校教育与家庭教育的有机互动，中国移动在充分挖掘教育信息化需求的基础上，积极整合社会资源，与江苏省教育厅、省妇联等单位合作建设校信通业务平台和“家长网校”，将其打造成教育信息化的统一平台和门户。成立于2005年1月28日的苏州市家长网校，是江苏省第一家“家长网校”。它充分利用移动网络和业务优势，建立起一个家庭、学校、社会三位一体的教育网络，开创了一种全新的教育模式。

    家庭：多了一个教育的课堂

    “家长网校”为父母科学教育子女，提供了一个学习的课堂。作为一种远程教育方式，家长网校设有教育新闻、学生乐园、家长天地、教师园地、招生培训、名校风采等模块，几乎涵盖了中小学教育教学的所有方面。学生家长可通过网络学习家长教育的课程，并灵活地掌握学习进度，学习家庭教育的方法和经验，了解子女所在学校的情况以及子女学习的近况，还可通过BBS或电子邮件等方式与老师和其他学生家长沟通、交流。家长网校还设有家教论坛和教师博客，以增强互动性。

    家长网校分为省市两级，省家长网校侧重内容于教育行业政策信息、外省教育资源信息、国家及省级教育方面的新闻资讯、家庭素质教育方法和经验等具有共性的教育资源，网址是www．jiangsuedu．net；13个地市频道则结合总站的内容推荐，突出当地教育特色，主要展示本地教育新闻、名校风采、名师风范、学生红榜等内容。目前，中国移动在江苏已经为家长网校组建了一支省内一流的教育专家队伍，以提供专家在线咨询、视频讲课和专家信箱，同时建立教育资源库，提供教学软件等供学生下载。网站开设以来深受家长和学生好评，访问量逐月增加，网站累计访问量已近100万人次。

    苏州网校从2005年成立以来，一直坚持邀请知名专家举办视频讲座。受邀专家有家庭教育、心理学方面的研究者，有儿童青少年保健方面的医学博士，有经验丰富的学科特级教师，还有预防青少年犯罪的法官。从2006年年初开始，视频讲座的频率进一步提高，从两周一次改为一周一次。

    学校：多了一座沟通的桥梁

    “家长网校”为学校加强对外交流增加了一座沟通的桥梁。它融教学管理、师生联系和家校沟通为一体，实现了传递通知性信息、个性化信息、定时信息、及时性信息、订阅定制信息等多种服务功能。学生考勤、家庭作业提醒、考试成绩通知、家长会通知、学生在校突发事件通知、学校有关收费通知等等都通过相关方式及时提供。

    学校选择“教师群发信息”，能避免一些“小马虎”遗忘参加某项活动应做的准备，提醒他们当日需要完成的作业，家长们收到信息后，也能及时督促孩子学习，提高其学习质量。学校选择“学生单发信息”，能加强个别联系和教育，使得学生感受到被重视、被理解、被关注，自信心逐渐培养，不经意间和老师变得更加亲近。

    同时，网校提供的教育行业政策信息、外省教育资源信息、国家及省级教育方面的新闻资讯等具有共性的教育资源，也为学校提供了开拓视野、加强交流的全新途径。

    去年，仅苏州开通“家校路路通”业务的学校数就超过了500所，参与“家校路路通”的家庭数近60万户。

    社会：多了一扇服务的天窗

    “家长网校”为社会全面关注教育，打开了一扇服务的窗口。它使家庭教育专家可以根据学生的年龄和个性需求及时向家长提供不同的科学育子知识，并可以随时接受家长和学生的个性化咨询，实现了社会教育专家与家庭的点对点交流。

    2006年5月19日，江苏省暨南京市家长网校试开通，网站同时试运行。江苏省家长网校是由省一级单位创办的家长网校，这在全国还是第一家。“林老师信箱”是苏州“家长网校”上的一个子栏目，林老师是网校专家组和指导老师的一个工作组，专门解答家长在家庭教育中碰到的困惑和疑难问题。网校成立第一年，“林老师”信箱就收到家长咨询短信7．8万条，进行答复914万条，面对面咨询630余人次，热线电话咨询2900人次。

    为满足家长的需要，网上家长学校还多次举行大型现场义务咨询活动，仅“网校进社区，家教送父母”一项活动，就举行了各种讲座、报告会数百场，听众近10万人。

    目前，中国移动正在江苏积极推进“家长网校＋校信通”模式，苏州的成功范例直接反应了中国移动信息化在教育行业应用的广阔前景。现在，江苏使用“校信通”业务的中小学校已有3000多所，省市两级“家长网校”的点击率近100万人次，150万个家庭从中受益。

    让信息通信技术惠及下一代山西移动助力基础教育跨越“数字鸿沟”

    为了更好地帮助贫困农村解决教育上的难题，山西移动从2005年至今，陆续投资300亿元资金用于偏远农村的通信系统建设。截至目前，山西省80％的农村已经接通了移动电话和宽带网络。

    2005年12月，以中共山西省委宣传部、山西省人民政府新闻办公室、山西省精神文明建设指导委员会办公室为主导，由中国移动山西公司建设的大型农村网络文化站项目正式启动。农村网络文化站是新形势下山西省社会主义精神文明建设的重要举措，是在现有经济条件下尽快缩小城乡差别，推动贫困地区信息化发展的重要途径。农村网络文化站为贫困山区孩子们打开了了解外边世界的窗口，弥补了村里孩子们缺少学习资料的困境。为帮助山村孩子学习，农村网络文化站在经营管理中特别规定，每天必须保证一定量的免费上网时间，专门为村里孩子查询学习资料服务。

    农村网络文化站项目建设以来，山西省妇联积极参与文化站的管理和培训工作，山西省文化厅也主动合作，依托网络文化站进行文化信息资源共享工程建设。这使农村网络文化站的教育功能进一步加强，极大地提升了农村精神文化生活，使农村广大青少年受益匪浅。

    截至2006年，全省28552个行政村中，已有23233个开通了网络文化站。今年，全省行政村都将实现建立农村网络文化站的目标。城乡信息共享、资源平等，这无疑使全省农村孩子站在一个崭新的人生起跑线上。因其造福农村、惠泽下一代，2007年山西省政府将农村网络文化站建设正式写入《政府工作报告》中，列为今年的重点工程。

    远程教育：坐在村里听北京名师讲课

    鼠标变世界，教育无界限。“网上的老师正在讲数学课，讲得可好了。”在山西应县金城镇胡寨村小学，五年级的学生周昕指着电脑屏幕高兴地说：“我们每天都要在网络教室上一节课，是和北京的小朋友一起上课的！”

    胡寨村小学的远程教育项目，属于中国移动承建的山西省应县信息化整体解决方案中的一部分。该小学自从开通远程教育以来，学生学习积极性大大提高，不少以前被动学习的孩子开始主动学习；老师的教学有了更多的方法，讲授内容更加丰富多彩。

    除了胡寨村小学以外，山西省很多小学在移动公司的支持下都陆续建成了网络教室。为了让全省的网络教室得到充分的利用，山西移动主动承担了远程教育网络的接通费用，让这些贫困学校享受到完全免费的网络教育服务。

    推进农村义务教育事业是加快发展农村社会事业、培养新型农民的重要内容。早在2003年国务院就批准《农村中小学现代远程教育工程试点工作方案》，计划用5年左右的时间初步建立远程教育系统远行管理保障机制。中国移动山西公司率先在山西省农村力推远程教育无疑造福后人，为解决农村师资问题和建立农村教育软环境打开出路。目前，山西许多农村都在借助中国移动信息化实力推行农村远程教育。

    广东移动“红段子”大赛引领青少年追逐健康文化

    随着手机短信业务的迅速增长，短信日渐成为庞大的青少年群体交流的重要方式，并形成一种时尚的短信文化。但是，这种本是健康的信息发展方向却受到了来自不法SP和个人非法营销的恶劣影响，“黄段子”、“黑段子”、“灰段子”等短信有渐趋泛滥之势。这不仅给短信文化的价值取向蒙上阴影，也会对青少年的成长环境带来污染。

    为此，中国移动广东公司在2005年和2006年分别推出“和谐社会传信和谐”红段子短信大赛和“响我所想”红段子彩铃彩信动漫创作大赛，旨在通过这些承载主流文化的活动，给青少年提供一个健康的、积极向上的信息环境，让他们的创造、创新、创业意识在这个活动中得到培养，年轻人的激情得到释放。为了让广大青少年积极参与到活动中来，大赛除了设立传统比赛的奖项外，还首次采用主办单位与参与者获益分账的创新方式，优秀短信上网公布，任由用户下载，创作者将从下载费用分得一部分作为奖励。这样的做法让优秀的短信作品给创作者带来丰厚的收益，极大地激发了广大青少年对活动的参与热情。

    “人生的目标就像是放在弹弓上的箭，你的目标有多远，拉出的弹力就要有多大，你最终获得的成绩也就会有多大”——139××××7399

    “我们房间的空调坏了，可以请人来修；我们共同的空调——大气层坏了，可以请谁来修呢？请爱护环境，珍惜我们的家园”——139××××0966

    像这样源于青少年的优秀作品源源不断涌来。据介绍，大赛历时5个月，到去年底，广大青少年从全国各地共上传作品数高达150万件！与此同时，大赛“红段子”下载及发送在整个大赛期间一直持续火爆，特别是在节日期间，还出现了“红段子”下载的高峰，在广大的青少年中，“红段子”成为了短信新时尚。

    贵州移动信息化帮教更显亲情

    帮教也能信息化？在贵州省司法厅向国家司法部推荐帮教经验时，司法干部们十分惊奇地想了解信息化如何帮教。

    帮教是监狱对犯罪的人进行思想转化和心灵净化的过程，在一般的帮教工作中，劳教、监狱系统主要依靠工作人员进行，被帮教人员亲属由于缺少时间等限制，很少介入帮教过程，帮教效果自然有限。2007年1月，中国移动与贵州省司法厅合作建设的信息化亲情帮教系统在贵州女子劳教所启用后，比较有效地解决了这个问题。

    信息化帮教的特点在于被帮教人员可以通过短信平台与亲人随时进行短信交流。相对于以前的监狱管理人员帮教，现在由家人直接帮教更具亲情效果，因此贵州司法部门将之称为“亲情帮教”。中国移动贵州公司为监狱建立了一个短信平台，并为被帮教人员设计了只能从平台发送和接收短信的终端。在实际利用中，被帮教人员和其家人可以通过平台互发短信，使家人随时可以掌握、引导被帮教人员的思想。

    这一帮教模式在贵州女子劳教所取得成功后，现在已扩展到另外多所监狱或劳教所。目前，贵州司法部门根据年轻人青睐电子产品的特点，计划在省劳教所使用此信息化方案。据了解，这一帮教模式也已得到了国家司法部门的认可，正计划向全国推广。