本报讯（实习生祝愿 记者樊未晨）“在座的校长中，有年近花甲的老者，有初出茅庐的年轻人；有的执掌名校，有的在山区学校默默耕耘，但是他们同样杰出，为北京基础教育作出了贡献”。北京市教育学会会长李观政的一席话，勾勒出了与会校长们的一个剪影，也是对获得“北京市杰出校长”称号的238名校长的一个总结。
11月16日，2007年首都基础教育校长论坛暨北京市教育学会2007年年会召开。
据悉，这是北京市教育学会首次在全市开展“北京市杰出校长”推选活动。会上，对评选出的杰出校长（园长）进行了表彰。
本届论坛以“新时期校长工作创新与实践”为主题，十位北京杰出校长围绕4个模块进行了主体发言。“同年级任课老师在各班分别授课半个月，然后由学生投票自主选择去哪个教学班学习”，北京小学大兴分校的张景浩校长介绍了独特的“走班制”教学方法；北京市宣武区回民小学的米君兰校长则从多民族师生和谐发展的角度阐述了自己的观点，并介绍了自己将扎染、陶艺、篆刻、传统民族体育游戏等非物质文化遗产设计进教学内容所取得的成果。
据悉，这次旨在全面总结2007年北京市基础教育、学前教育发展成功经验的会议，由北京市教育学会主办，现代教育报社协办。
