本科四年要结束了，也该写毕业论文了。按照要求，首先写开题报告。指导老师跟我们强调，开题报告一定要按照学校要求的格式写，其中在“参考文献”部分至少要有三篇外文论文或著作。

    我的外语水平咋样我心里十分清楚，虽然通过了英语六级考试，但平时看China Daliy这类大众化的英文报刊时都感觉有些吃力。如果让读懂一篇英文专业论文并比较深刻地理解它，这着实有一定难度。说得再实在些，即便是给我一台电脑，我都不一定知道到哪儿去找自己需要的外文论文。我身边的同学，英语水平与我基本都差不多。

    然而，面对这个看起来极为苛刻的要求，大家应对起来却都像张飞吃豆芽—小菜一碟。怎么回事呢？到网上找一篇中文论文，把它的外文文献一复制一粘贴，就是自己的了，哪里管那些洋码到底是什么意思！天知道，那篇被复制的中文论文的外文文献，是不是复制的其他人的呢？

    按老师的说法，开题报告中有几篇外文文献，显得论文有水平，有深度。估计学校或老师拿着学生的论文示人时也会感到很有面子：看我们的学生不简单吧，个个都能引用多篇外文文献作论文！这种对洋文献盲目、过分的崇拜逼得学生不得不以造假应对，而学校和老师都装聋作哑，默认了这种行为。

    毕业论文是学生对大学四年专业课学习的总结，学校和老师应该把更多的注意力放在论文的内容、结构、观点和研究方法上，在论文质量上严格把关。现在大学生的外语水平咋样大家都知道，硬性要求学生的论文中必须有外文文献，这不自欺欺人呢？如果学校能把这种对论文形式上的严格要求转到对论文的质量上来，那不仅是学生之幸，也是教育之幸。