中国青年政治学院副院长:
创业教育应从娃娃抓起
本报记者 樊未晨 实习生 李晓燕
“创业教育其实是一种生涯教育,应该从娃娃抓起”,在刚刚举办的“科学发展观引领下的中国创业教育”恳谈会上,中国青年政治学院副院长李家华教授提出了这样的观点。
李家华认为,现在大学生就业压力的逐年加大把一批大学生逼上创业的道路,但是真正创业成功的却寥寥无几。这与他们缺少创业的意识,同时缺少创业的必要知识和训练不无关系。
据了解,西方一些国家大学生毕业后创业的比例在20%~30%,而中国大学生创业比例不到毕业生总数的1%。
在美国留学时的一次经历对李家华触动很深。
当时,李家华教授刚到美国,想买一辆自行车,他看上了一辆二手的,当询问价钱时,卖货的妇女指指一个六七岁的男孩说,“这个是他的,你问他卖多少钱吧”,孩子的回答是“20美元”,李教授试探性地还了一下价“5美元怎么样”?“OK”。从表情上看,一旁的妈妈一定觉得儿子的出价太便宜了,但是却笑着对李家华教授说:“今天是你的幸运日”。
“从表面看这个孩子少赚了15美元,但这15美元却为他交了学费”,李家华说,他体验了和一个成年人的讨价还价的过程,实践了一次交易,“经营的观念在他的头脑中逐渐形成,为他今后的创业提供了可能”。
李家华教授的观点得到了多位专家的赞成,中国就业促进会民办高校专业委员会筹备组负责人冯俭认为,要建立一套从小学到大学完整的创业教育的体系。
李家华教授为创业教育提出了三个层次的设想,第一层是创业意识教育,主要让学生了解社会、建立成本意识、资源意识等,在中小学中进行;第二层是创业通识教育,了解必要的商业运作的通用知识,同时培养他们的风险意识、敬业精神和团队协作能力,这种教育在中等以上教育中进行;第三层是创业职业教育,这个层次的教育要在那些有创业潜质和兴趣的人中进行,对他们进行与创业有关的专业的、高端的教育和培训。