英国课堂暴力殃及教师
受害者众多
中小学和大学教师协会定于17日在托基召开年度大会。为配合大会召开，中小学和大学教师协会上月就课堂暴力问题调查了英国各地800名在协会注册的会员教师。
结果显示，约一成教师因在教室里遭到学生击打而受伤，三分之二的教师遭到学生推搡，近一半教师被学生踢，约四分之三教师受到学生恐吓和言语侮辱。
此外，12％被调查者说曾因课堂暴力问题就医，8％的教师因课堂暴力问题离开教师岗位。
更为严重的是，学生攻击教师不只是拳打脚踢，有3％的教师反映曾被学生用刀威胁。
绝大多数受调查教师指出，过去两年来，课堂风气日益恶化。以往被认为是扰乱课堂秩序的行为，如学生之间聊天，不专心听讲，上课期间拒绝关掉手机等如今随处可见，早已被老师们归入“小儿科”。
影响深远
调查中，超过一半的教师认为，他们所在学校对学生不良行为的惩罚措施力度不够。面对来自学生的身体攻击、言语辱骂和恐吓威胁，约三分之二的教师甚至考虑不再从事教师职业。
中小学和大学教师协会秘书长玛丽·布斯泰德说，教师没有义务忍受学生们的种种恶习。“如今，不仅是学生恶劣行径导致教师离职的比例值得警惕，课堂暴力引发的课堂秩序混乱也干扰了其他学生求学”。
琼·罗伯茨曾在伦敦西区一所小学任教，后因无力遏制学生暴力问题等原因，办理了提前退休。“我提前退休的原因之一是，随着年龄增长，我越来越感到无力管理学生。学生踢我，在我腿上留下了永久性的伤疤。”罗伯茨对英国《泰晤士报》记者说，“在那些年里，我们越来越多地看到暴力学生，他们缺乏言语交流能力，稍遇问题就开始拉扯对方头发或是咬人。当他们处于极度愤怒中，就开始踢人或是扔东西。”
开除不是办法
中小学和大学教师协会在公布上述调查结果时指出，仅仅开除那些最暴力学生的做法无助于问题的解决。因为这些学生被开除后，还会转到其他学校，如果他们对自己之前的行为没有认识，会继续危害一方。
调查数据还表明，由于引入上诉委员会机制，现在校方开除超级暴力学生的难度越来越大。2007年，全英国永久性开除学生的案例为9170起，比1997年时下降了25％。同期，被上诉委员会驳回校方开除决定的比例则从20％上升到24％。
在中小学和大学教师协会年会上，与会代表将针对英国公立中小学中存在的种种问题展开讨论，并呼吁政府相关部门制定政策，推动学生家长和学生共同维护课堂秩序。
新华社供本报特稿