2008年4月7日
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纵论职教

中国制造,谁来制造

本报记者 梁国胜

中青在线-中国青年报    2008-04-07    [打印] [关闭]
    

    今年29岁的杜先生是三一重工股份有限公司的一名镗工,从湖南常德浦沅技校毕业有7年,现已是公司的班组长,月薪有3000元,在长沙买了房子、成了家。

    “但我还是想往营销人员这个职业发展。”杜先生说,虽然公司对镗工相对其他工种来说更加重视,但是社会对工人的总体评价还是不高。所以,杜先生的业余时间,不是上网看资料、就是看营销方面的书,“这是为下一步的职业规划做准备。”

    对杜先生的这种想法,三一集团副总经理兼人力资源总监、三一学校校长王务超虽然理解,但也痛心,“其实,像他这样已经做到班组长的镗工,公司非常缺乏。”在很多场合,王务超都表示,“技校培养多少镗工,我们就要多少。”

    年轻人不愿意做工人 已是工人的又想转行

    年轻人不愿意做工人,这是个不争的事实。根据上海“4000户入户调查”,结果发现仅有1%的人愿意做工人;人才就业意向根据频率高低依次为政府机关、事业单位、垄断性企业、金融保险和竞争性企业等。

    已是工人的又想着转行。北京第一机床厂人力资源部主任高俊生对此深有感触,在北京第一机床厂,做3~5年后就跑了的技校毕业生大有人在,绝大部分是改行,或者改做销售、维修等。

    这些现象导致的直接后果是近年来出现了“技工荒”。

    据统计,目前我国城镇企业共有1.4亿名职工,其中技术工7000万人。在技术工人中,初级工占60%,中级工占35%左右,高级工仅占5%。发达国家的情况正好相反。在发达国家,技术工人中高级技工的比例超过35%,中级工占50%以上,初级技工不到15%。这种反差不能不引起我们的重视。

    “不仅高级技工所占比例很小,而且年龄偏大。我国制造业的主力是青年工人,但他们中的绝大多数技术水平还达不到现有技术等级规定的标准。技术工出现了青黄不接的现象。”王务超对记者表示。

    据媒体报道,国家邮政局邮票印制局在印制澳门回归金箔纪念邮票时,全局上下找不出一个能承担这活儿的高级技工,不得已,请回退休多年的老工人才完成任务。

    由此,劳动科学研究院的专家莫荣表达了“‘中国制造’,谁来制造”的担忧。

    工人技术素质低影响了企业的竞争力

    “一样的机器为什么做不出一样的活儿?同样的手表配件,在我们的工厂与在瑞士的工厂组装,为什么质量不一样?同样的轿车部件,中国的厂家组装出来为什么和原装车相差很远?”浙江机电职业技术学院院长管平对记者说出了一直藏于心中的感慨,“没有一流的技术工人,就生产不出一流的产品。”

    “工人的素质在下降。”这是高俊生的直接感受,他说,对于学生的素质,社会上流行这种说法,“博士生不如硕士生,硕士生不如本科生,本科生不如专科生,专科生不如高中生”,选择上技校的人也大不如以前踊跃,“很多学生选择上技校或职业院校是因为考不上大学,‘退而求其次而为之’”。而且,从技校毕业后,很多学生不能直接上岗,至少还需要2~3年的岗位实习。

    “毕业生对企业的忠诚度低,踏踏实实想做一件事情的很少,有各种冲动、想法的反而很多。”王务超对工人素质的下降也深有体会,据他统计,在毕业生到公司后半年到一年的岗前实习中,离职率大概有20%。其中,50%的人是因为公司不满意而被辞退。

    工人技术素质低已在一定程度上影响了企业的竞争力。“目前我国的企业产品平均合格率只有70%,不良产品每年损失近2000亿元。在近几年企业发生的各种事故中,有一半以上是因为职工岗位意识不强、岗位技能不高造成的。”原劳动和社会保障部副部长林用三曾痛心疾首。

    职业技能人才素质决定中国制造未来

    “职业学校培养出的学生,岗位意识不足,职业素质差,岗位技能不高,规范、敬业意识不够。”苏州工业园区职业技术学院院长单强认为,这是由于很多职业学校轻技能重知识,忽视沟通、团队能力等“软”素质的培养。

    “职业技能人才素质的高低在某种意义上决定了中国制造的未来。”王务超表示,中国制造由劳动力密集型向资本密集型发展,这是中国经济产业结构调整的必然趋势。

    “中国制造必将走向全球。”王务超说,假如中国制造仍处于比较低级的阶段,我们培养的技术工人仍只处于操作层面,“未来中国制造将走向何处?”

    据了解,为了全面提升工人的综合素质,三一重工正在大张旗鼓地施行“一二三运动”。王务超介绍:“‘一’是立诚信,‘二’是讲礼貌、讲卫生,‘三’是有理想、有素养、有技能。”为了开展“一二三运动”,公司制定了周密的计划,预计分前期准备、宣传推广、学习培训、检查考核、奖励惩罚等几个阶段来推行,并为每个阶段制定了具体的措施。“我们希望通过‘一二三运动’提高工人的素质,同时也希望使他们得到应有的尊重。”

    “我们要在学生中树立终身搞技术的职业观。”上海交通大学软件学院院长傅育熙对记者表示,要使学生一辈子只盯着一项技术,在此技术上“做深、做精、做透”。

    “如果一个人能在一个领域做个8年、10年,绝对能成为该领域的专家。”王务超说,“但是,在当今这个浮躁的社会里,又有谁能专心地做技术工人呢?”

    编后

    “一样的机器为什么做不出一样的活儿,同样的手表配件,在我们的工厂与在瑞士的工厂组装,为什么质量不一样?同样的轿车部件,中国的厂家组装出来为什么和原装品相差很远?”浙江机电职业技术学院院长管平的感慨不能不引起我们对未来“中国制造”的担忧。

    症结在哪里?出路在哪里?发表《中国制造,谁来制造》这篇报道,我们意在抛砖引玉,希望能得到你的关注和参与!

    来稿请寄:北京东城区东直门海运仓2号中国青年报职业教育版编辑室收,邮编: 100702;或发至邮箱:zhiyejiaoyu@cyd.net.cn.

    

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