心手相连
6月3日清晨，重庆市渝中区实验二小门前，来自北川的6名老师和41名中小学生结束了为期5天的“特别六一”之旅，就要离开重庆，返回绵阳。
临行前，10岁的李敏给自己的爱心家庭留下一封信，这个四年级的小学生悄悄告诉记者：“叔叔阿姨对我太好了，我没什么可以给他们，就想到给他们写封信，信封是我自己做的。”
41个孩子与自己爱心家庭的小伙伴紧紧相拥，久久不愿放开，爱心家庭的很多家长也情不自禁地流下了眼泪。不少家长已开始相约暑假去北川看望他们。
中国科学院青年北川希望小学校长申继斌率领孩子们向送行的老师、家长和学生敬礼，他豪迈地说：“感谢大家！我相信我们会有更美好的家园，等我们的新北川建成后，欢迎大家到北川来作客！”
想认个孩子回家，可不可以开后门？
请部分灾区孩子到重庆来过“特殊六一”是由本报驻重庆记者站发起的，得到了共青团重庆市委、重庆移动通信公司、西南大学、渝中区实验二小等多个单位的支持。
“你愿意接一个北川的孩子回家和自己的孩子一起过节吗？”当重庆晚报发布了这则消息后，中国青年报驻重庆记者站的电话很快被打爆了。下午4时，报名的家庭已经超过500个。
热心市民打来电话仔细介绍自家小孩的情况，希望自己能被选中并领一个孩子回家过“六一”。甚至主城区外的长寿、壁山、綦江等区县的热心市民也打来电话咨询，还有没孩子或孩子已经成年的市民也打来电话咨询。有些市民希望能给小朋友买点东西送过来。
一位姓史的年轻妈妈，丈夫在北川参加救援，她带着7岁的女儿独自在重庆过“六一”儿童节，希望能领一个北川的孩子一起过节；一个7岁的小女孩打进电话说：“阿姨，我可不可以接个姐姐回家？”一位当地媒体同行给记者发短信说：“一个同事一大早就给我打来电话，想认个孩子回家过节。能不能开个后门？拜托了！”
爱心家庭怎么分配令人头痛
渝中区实验二小有1500多名学生，学校专门制作了卡片让学生带回家，征求家长和学生的意见。没想到第二天竟收到1000多个家庭的反馈意见，要求接北川孩子回家。
很多家长的留言非常恳切。二年级五班张涵蕴的家长在留言中写道：“感谢学校组织了这次活动，让我们的孩子能够近距离地与灾区的儿童手牵手，真实地感受他们的生活，也许我们家的经济条件只算一般，但我们却有3颗真诚的心；也许我们的居住环境不是花园洋房，但我们却有着对灾区儿童无尽的爱，真诚地恳请学校能给我们这次机会。”
三年级二班唐渝杰的家长还附上了一份详细的活动安排，比如邀请相邻的3至5名儿童开展“我自信、我坚强、我快乐”为主题的交流活动，乘坐轻轨游动物园等。最后恳切地说：“活动安排供学校参考，请求圆我们全家人的心愿，让我们也献一份爱心。”
实验二小校长马嘉说：“那几天为了爱心家庭怎么分配，我特别头痛。家长们的热情让我难以拒绝。”
每个人都想为他们做点什么
5月29日晚，从老师和孩子们抵达重庆那一刻起，他们就开始感受到这座山城的热忱和温情。
晚餐在有着“重庆外滩”之称的南滨路陶然居酒店进行，全国政协委员、陶然居董事长严琦站在门口迎接孩子们的到来。
得知老师和孩子们要来，严琦马上着手准备。此前，她已捐出30万元，要在灾区建一所希望小学，她派出的数十名员工正在北川等地为受灾群众做饭。
晚餐后，在实验二小的10余名老师和宏信软件公司3名员工组成的志愿者带领下，老师和孩子们到南滨路上欣赏美丽的夜景。无奈天空不作美，下起了阵雨。一辆公共汽车停在了路边，让老师和孩子们上车，将大家送到了驻地门前。
刚下车，雨下得更大了，老师们只好招呼孩子们躲到路边的一家粥店。粥店还在营业，一下子涌进数十人，顿时显得有些杂乱和拥挤。但店主丝毫不介意，赶紧叫人搬来几十张凳子，招呼老师同学们坐下，盛来姜汤让大家喝。
窗外，雨在不停地下；室内，大家围成圈，玩儿起了击鼓传花。被点中的羌族女孩赵新梅唱起了家乡的《酒歌》，所有的老师和孩子都跟着唱起来，悠扬的歌声吸引了店内员工和就餐客人的驻足观望。
一个30岁左右的小伙子对实验二小校长马嘉说：“我很想为这些孩子做点什么，可是我也不知道我能做什么，我开了一个网吧，孩子们可以去上网。”
听说这些孩子来自北川，重庆市动物园、方特科幻公园给孩子们全部免票，还安排了专门的导游，把最好的项目介绍给孩子们。面对感谢，所有人都说：“没什么，这是我们应该做的。”
5月31日，星期六。听说孩子们要来参观重庆移动生活科技馆，该公司一位副总经理的父亲、70多岁的老人带着一个大箱子，早早地来到公司门口等候。前一天，他和老伴用了一整天的时间采购了41份学习用具。
中国科学院院士袁道先先生在地理科学院等候孩子们，75岁的老院士含泪告诉孩子们：“我像你们这么大的时候，正是日本侵略中国的时候，我也失去了自己的家园，是四川人民收留了我。现在你们的困难，就是我的困难。”孩子们向院士爷爷深深地鞠了一躬。
要让爱心像涓涓细流一样流淌下去
在西南大学与心理学专家座谈时，中国科学院青年北川希望小学教师王刚法说：“我很怕影响以后的工作，我都不愿意回到那个让人伤心的地方，我很怕这种情绪会影响到学生们。其实很多孩子玩儿起来的时候，内心都有深深的恐惧。”
在北川的孩子到来之前，爱心家庭的家长们专门到学校参加了座谈会，就一些可能出现的问题进行讨论，并了解有关心理学方面的知识。多位家长表示，即使孩子们回去了，他们也会与孩子们保持联系，他们要让这种关爱化作涓涓细流，一直流淌下去。
一个爱心家庭孩子的干爹王先生给记者写来邮件说：“今天和诗宇的爸爸通了电话，基本了解了他们父女的状况，由于户口不在北川县城，目前还得不到安置，还要在帐篷里继续住下去。其他问题都不重要，最要紧的是诗宇的读书问题。”
他说的诗宇，是地处北川老县城的曲山小学二年级学生，她的哥哥和母亲都在地震中遇难了。
王先生说，他是不久前刚刚回到重庆的，虽身为重庆人，但对很多地方并不了解，诗宇的读书问题让他焦急却不知所措——诗宇如果来重庆，该去哪儿读书？爸爸不在身边，她该怎么办？
晚上，王先生打来电话，说他一位开摩托车配件厂的朋友愿意让诗宇的父亲过来工作，并为父女俩提供住宿，这样诗宇就可以到重庆来读书了。
本报重庆6月4日电
照片：6月3日，重庆一位曾在四川北川参加救援的志愿者的5岁儿子赶到告别现场，向北川希望小学校长赠送了一幅自己画的画：《帐篷学校》。本报记者 朱丽亚摄