问：报考职业院校，我们最担心的是将来的前途。现在本科大学的许多毕业生找工作都那么难，职业院校的毕业生还能够找到工作吗？

    陈宇：回答这个问题，就要来看看中国的劳动力市场状况。2003年，1999年扩招的大学生毕业了，劳动力市场上出现了新问题——大学生就业难。在2002年以前，每年大学毕业100万人，2003年是160万人，这几年逐年递增，今年要达到560万人。从2003年到2007年，大学毕业生数量增长了5倍。这使得劳动力市场上出现了结构性失业。有些人找不着工作，有些工作找不着人。不是说社会上没有岗位，劳动力市场上有很多岗位找不着工人，特别是技术、技能型的岗位找不着工人，高技术、高技能性的岗位更是难觅”知音”。一般的技术性岗位的缺口是1∶2，高技术、高技能岗位的缺口是8∶1~10∶1。大量的高技术技能岗位人才短缺，成为我们国家的一个问题；另一方面，高学历的毕业生找不着工作。中等职业学校毕业的学生，反而倒好找工作。这就是国家结构性失业的状况。

    劳动力市场的需求呈现的是一个金字塔形，在塔尖的，是那种传统的、白领的、管理型的、指挥型的岗位，这只能是少数。大部分是执行型的、操作型的、工程型的、技术型的岗位，并且和具体的实践工作结合在一起。在一个社会结构中，需要塔尖上的岗位永远是少数。劳动力市场上不需要那么多传统意义上的大学生。我为什么要加上传统意义呢？我就想说大学生得做出改变。不可能是劳动力市场来适应你。只能是你来适应劳动力市场，只能是船来适应各种各样不同停靠的码头、海岛、海岸，而不能说让海岸来适应你啊。海岸永远不能适应你，你就永远靠不了码头，这能怨谁呢？所以呢，进入职业院校，在某种意义上说，比进入普通大学的就业前景其实是有了更多的选择机会。

    问：和您说句心里话，报考职业院校，心里多少有些不痛快。和报考普通大学的同学比，总有低人一等的感觉。您怎么看这个问题？

    陈宇：我们现在的社会是一个急剧变化的社会，大学生也要随着社会的变化作出改变。要怎么改变呢？就是要改变你现在的心态。不能说我读了大学我就要当白领，我就要进管理层、决策层、指挥层。实际上，对大学生来说，对这些从小到大，从家门到学校门，没有经过实践锻炼的，没有经过社会磨炼的大学生来说，如果能够调整自己的心态，下决心到企业、到工厂、到基层、到农村、到乡镇去。对你来说，反而可能有好处。

    看看中国就业政策几十年来的变化。我把它分为3个30年，形象地比喻为1．0到3.0的升级版。

    从1949年新中国成立到1978年，用了长达30年的时间，自力更生，推行计划经济。在就业方针上，采取了国家集中管理、计划统包统配，完全限制个人自由选择、自由流动的政策。这是中国就业政策的1．0版。

    1978年至今又是一个30年，跨国公司发动全球资本竞争后，中国以十一届三中全会为起点，对外开放，对内改革。在就业政策上，采取了个人自由选择、自谋职业，通过市场调节就业，运用政府力量促进就业，把全球经济、金融、技术竞争变成全球就业岗位竞争，走出了一条依靠低成本廉价劳动力创造就业岗位、发展经济的中国式道路，基本消除了总量性失业的威胁，这是中国就业政策的2．0版。

    从2008年开始，中国的人才世纪将要开始第三个30年。今后的30年我们要完成的任务是从一个经济大国向一个经济强国迈进，从一个普通国家向一个高度负责的国际大家庭中的强国迈进，所以我们面临巨大的社会转型。3．0版的中国经济不会再沿袭低成本廉价劳动力的路子，而是需要依靠高素质、高知识、高技能、高发展、高自主、高创造的人才，同时要给予人力资源高保障和高回报。因此，3．0版的人才，不仅需要一定的硬学历，更需要优秀的“软学历”。接受职业教育，在很大程度上是为你的软学历插上翅膀。你还有什么低人一等的感觉呢？

    问：我自己想报考职业技术院校，可是父母还想让我报考普通院校。我怎么做他们的工作呀？

    陈宇：我想，大主意还是应当由年轻人自己拿。你可以这样告诉你的父母，今天我们面临一个最大的变化，就是正从传统社会走向现代社会，正从非竞争性社会走向竞争性的、以市场为主导的社会。这个社会不再看重你的身份和地位，看重的是你的本事，你的能力，你的职业道德和敬业精神。现在，对任何人来说，你都将面临市场的选择和度量。

    当一个以能力为主导，而不是以身份为主导的竞争性现代市场经济社会到来时，职业教育与学科教育平起平坐，学历文凭与职业资格并重并举的时代也就到来了。现在，如果人们再看不起职业教育和职业培训，再忽视生产服务人员，鄙薄技术技能人才，最后会有一个力量，一个比传统观念、比现代媒体甚至比整个政府都强大得多的力量出来说话。那就是市场。它说话要比我们任何人都管事得多。

    在意大利，一个鞋楦师的月薪可以达到1万美元，而一个教授或工程师的月薪至多两三千美元。国内现在一个高级数控机床的操作工人年薪也已经达到10万元。这个趋势，看来是不可逆转了。当大学热过去，当大学生们不得不回过头来重新寻求职业性、技能性训练的时候，由于我们今天选择了一条符合社会发展规律的学习道路，我们可以骄傲地说：当年我们与国家的发展，与社会的需求同步，我们的选择是正确的。