技能大赛鼓舞人心的效应无所不在
第一次踏上中国国土的杜赛多普来自澳洲，他在“2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛”上关于“世界技能大赛对职业教育的促进”的主题演讲，可以说是激情澎湃。
“世界技能大赛产生的鼓舞人心效应无处不在。技能大赛令大多数人确信，技能培训可以为他们的子女提供一个通往美好可靠前途的途径。同时，技能大赛以全球角度，为年轻的参赛选手和他们的国家教育培训体系提供技能等级标准”。
1999年，在联合国教科文组织的第二届职业教育和训练会议上，130个国家的代表研讨“发展21世纪职业教育和训练的愿景”。大会商议的一项重要任务，是确定加强职业训练在全球社会及传媒眼中的地位和威望，缩短职业教育与常规教育之间的距离，特别是在发展中国家。
但杜赛多普同时指出，颇为矛盾的是，社会越富裕，人们便越认为在通往成功和财富的途径上，技能培训比不上专业教育。例如欧洲虽然已有学徒传统，吸引年轻人加入技能培训却越来越困难。
“我只能说，现在全世界都在重视职业技能的教育，但并不是所有的国家都做到了这一点。很多国家领导人总是说，对年轻人如何重视，但是他们对职业教育的投入根本不能体现出这一点。”
“我们真是希望，中国能够投入更多的资源用于职业技术教育。”他说。
杜赛多普提出，中国迄今为止还不是世界技能大会的成员国，这是一个拥有50个成员国的国际组织，两年举办一次世界技能大赛。在过去的5年间，就有11个新成员加入，包括西班牙、克罗地亚、越南和印度。
称赞这次技能大赛举办得非常成功的杜赛多普先生，还是坦率地表示有一点小小的遗憾，“广泛参与的人还不是很多。”
他讲了一个真实的故事。在欧洲举行的一次技能大赛会上，一位母亲看到自己的儿子在价值超过百万美元的机床上操作自如并获得优异成绩时，以前从来不知道儿子在工厂里干什么的老太太为此感动得泪流满面，“我为我的儿子感到自豪！”
尊重职业教育的氛围是需要营造的。杜赛多普认为，职业技能大赛，不能关起门来办，主办部门可以开通免费班车，把学校的学生、学生的家长都接到大赛现场来亲眼观摩，通过参与，不仅让更多的人了解职业教育，对参赛的选手将会是很大的鼓舞！
“2007年11月我们在日本静冈举办的世界技能大赛，像奥运会一样激动人心。”来自世界46个国家和地区850多名青年技能健儿在50个赛项中竞逐殊荣，这些赛项由传统的工业技术如电气布线及焊接，到最新的包括数控车床、铣床、信息科技及互联网络技术等当年令人难以想象的技术。
然而，日本的宣传活动非常成功，前往观看的观众超过了20万，连日本皇太子也接连3天到现场展台前一个一个访问，世界各地则更多的人通过传媒和互联网欣赏盛事。
“这就是观念的不同”，杜赛多普表示，“职业技能大赛非常有意义，它为青年创造了美好未来”。