灾区孩子最需要的是倾听和共情
回来一周多了，杨艳杰还是回不过神来，不止一次开车走错了路。12天的灾区之行给了她一种“能量耗竭”的感觉，脑海中还不时浮现出灾区孩子们的面庞：恐惧的、悲伤的、孤独的、愤怒的、内疚的……不同表情交替出现，而印象最深的还是小爽。在这次大地震中，小爽失去了父母。
离开灾区前，杨艳杰花350元买了一个手机，又买了一张200元的充值卡，送给小爽，“以后你可以叫我妈妈，我会供你读高中、大学，直到长大成人！”
6月3日，团黑龙江省委派出“12355青少年心理康复专家志愿团”一行10人,抵达成都市温江区公平镇树人学校灾区群众安置点。这里聚集了地震重灾区汶川和都江堰等地转移出来的1000多人。此行，他们的主要任务是针对安置点中近300名儿童和青少年开展心理援助。
在安置点，专家们见到了很多需要关注和帮助的青少年：12岁的丹丹（化名）当时依然生活在恐惧中，下雨打雷时甚至浑身哆嗦；亲眼见到同学死亡的小宏（化名），总是在问别人：“我给他做了人工呼吸，他怎么还活不过来呢？”还有一个中学生，因震后砸开商店找吃的，一直不能原谅自己。
女孩小涛（化名），灾难发生时，眼看着最要好的同学被落石砸成重伤。5月13日，她那个同学的母亲找了过来，后来这个同学在母亲怀抱中去世了。这之后，小涛又得知自己最亲近的表妹也遇难了。
小涛不愿开口说话，志愿团成员陶雨春就搂着她在操场上绕圈。走到第4圈时，小涛终于开口把心事告诉了陶雨春。在志愿团离开灾区的前一晚，小涛送给陶雨春一份特殊的礼物：一本带有自己照片的学生证，背面贴着遇难表妹的大头贴。她对陶雨春说：“这是在废墟中挖到的家里唯一的东西，我把它送给您！”
“眼神空洞得可怕，像个木雕人。”忆起初见小爽，杨艳杰这样形容。当时的小爽非常抗拒和人交流，4次团体辅导中他只笑过一次，没说过一句话，总是呆呆地坐在一旁。
杨艳杰陪在小爽身边，手一直搭在他的肩上，与他说话，看他的眼神，支持他参加活动。团体辅导结束后，杨艳杰小声对他说：“好孩子，你想爸爸妈妈么？你想说就说，想哭就哭吧！”小爽的眼泪夺眶而出：“我想他们……”杨艳杰心疼地搂着他，倾听他的诉说。
经过杨艳杰精心的陪伴和开导，几天下来，小爽的脸上慢慢浮现出笑容。他开始与同伴有说有笑，一起做游戏了。临别时，小爽对杨艳杰说：“我能叫您杨妈妈吗？杨妈妈放心，我会战胜一切的！”
“不论你懂不懂心理学，对灾区孩子心理干预，最直接有效的方式就是倾听和共情。”杨艳杰告诉记者，每天陪孩子一起哭一起笑，面部肌肉几乎痉挛，但倾听、共情却给了孩子们巨大的支持，他们会像倒垃圾一样把内心深处的感受表达出来，这对打开心结，治疗心理创伤至关重要。
从灾区归来后，杨艳杰一直没有放松。“灾区青少年心理干预是一项漫长的工作，要有耐心，并且不能停下来。”她认为，要分阶段有衔接地开展治疗工作，每阶段至少保证2~3个月，有的治疗要持续数年才能完全见效。
临行前，陶雨春记下了她接触过的孩子的联系方式，密密麻麻记了3页纸。现在，她已经在网上建立了一个叫“树人之家”的QQ群，与曾经救助过的孩子保持密切联系。目前，杨艳杰等人正在申请再次去灾区服务。