体验式夏令营打开灾区孩子心锁
在北川中学周福勇老师看来，这趟行程唤醒了孩子们的天性，“以前，学生们每天面对许多采访，都不好意思表达。帐篷里的心理辅导，效果也不太明显。有欢笑、有眼泪，才是他们真实情感的表现。”
7月14日，当满载着北川中学78名学生的大巴驶入成都市区时，许多学生低着头，闭着眼。周福勇告诉记者：“车上有13名学生，父母在地震中双双遇难，其余65名学生也失去了父亲或母亲。”
7月15日，成都双流国际机场候机楼。学生们对玻璃窗外的“庞然大物”——飞机，充满了好奇。
“这是我第一次坐飞机，等一会儿我要好好感受起飞的感觉。”初一年级的小雪（化名），边说边用手比划着飞机起飞的样子。
走上飞机，学生们好奇地审视着身边的每一件物品。几个孩子反复站起、坐下，感受柔软的座椅。“哇！飞起来啦！”“快看，云彩就在窗外！”起飞时，学生们一阵惊呼。
此后的行程中，学生们每天都感受着许多“第一次”：第一次在游乐场体验惊险刺激的游戏，第一次用不熟练的英语和外国朋友交流……这些都让他们兴奋不已。
“体验新鲜事物会让人的心底生发出前进的意识，形成获得下一次体验的欲望，奋进的动力随之而来。”团四川省委特约心理咨询师宫飚对记者说。
随着活动的深入，随行的工作人员发现，学生们脸上的笑容越来越多了。
“孩子们开始和我们说说笑笑了，我心里特别高兴。”华侨城集团员工陈蓓说。
是什么让孩子们重新找回了快乐？
据宫飚解释，此次夏令营的行程主要在深圳，来到一个完全陌生的地方，好奇感能让学生们暂时摆脱心中的苦恼。夏令营还安排学生们和专业演员一起表演《地道战》、亲身参与泼水节、玩游乐项目“放声尖叫”等，带给他们体验的乐趣。在体验中释放压力，效果是其他心理治疗方法难以企及的。
每天活动结束后，学生们还分成小组，交流当天的感受。一次讨论时，高二年级的小婧（化名）说：“我玩得很开心，但静下来后，我想天上的妈妈。前几天我总是想，生活破碎了，我该怎么活下去。这几天我明白了，生活中还有很多我不知道的东西，今后我的见识广了，妈妈在天堂也会微笑。”
说完，小婧尽情地哭了出来，大家都抓着她的手。宫飚走到他们的圈子里，开始了半个小时的心理辅导。事后，他告诉记者：“孩子们心里的疙瘩基本解开了。”
宫飚认为，一次有意义的体验，强于一百次无意义的说教。
对于一些夏令营安排单一的参观活动和集体心理辅导，甚至在出行时警车开道，宫飚直言：“要不得！”
“如果把受灾的孩子们特殊化了，再仅仅安排一些简单的参观，不仅缺少抚慰效果，更可能适得其反。”宫飚补充道，“一定要让孩子们多参与、多体验，孩子们封闭的心灵枷锁就能够打开。”