高素质学生源自丰富多彩的校园文化活动
2007年4月21日下午，一场名为“伯乐与千里马对话”的就业论坛在北京吉利大学举行。这次论坛以大学生就业为话题，300多名大学生与150位浙江籍企业家面对面地叙谈。
在这次论坛上，吉利大学一位女同学向中国银泰投资公司总裁、北京浙江商会沈国军会长提问：如果由您选择，一位是书本知识丰富但社会经验不足的著名高校毕业生，一位是学有专长的民办大学且自颁文凭的本科生，你会选择哪位？沈总回答说，我会选择综合素质比较高的毕业生。
这样的校园文化活动充分体现了北京吉利大学非常注重学生综合素质的培养，专家认为，校园文化是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。优秀的校园文化，除了能够提高学生和教师的文化修养，还是学术、思想创新的根本动力，在引领学生成才的路上发挥着更为显著的作用。
以丰富多彩的校园文化活动培养学生综合素质
吉利集团董事长李书福有一句名言“走进校园是为了更好地走进社会”。为了使学生能够成功地走向社会，吉利大学校长江树人教授要求学生处要根据学生特点和爱好开展大量的校内外各类活动，为学生充分提供了锻炼的平台，培养他们强烈的社会责任感和集体荣誉感。
吉利大学各学院均根据其专业特点，组建了各种类型的学生社团，锻炼学社实践能力，发挥其专业特长。其中比较成功的有商学院的峰旗photo社，新闻传播学院的“一峰”学习协会，外国语学院的晨读协会，信息工程学院的“酷巴拉”工作室，汽车学院的汽车协会，应用心理学院的“三用”心理学社等等。学校还组织了各种相关活动，如：摄影书画展览、辩论赛、诗歌朗诵比赛、计算机知识竞赛、网页设计及动画大赛、外文歌曲大赛、心理健康活动月系列活动等。通过这些活动的举行，大大提高了学生的学习热情，促进了拼搏进取、积极向上的良好学风的形成。
江树人校长说，培养学生的爱心和责任意识也是吉利大学教育工作的重点。学校的青年志愿者协会与“智光儿童特殊学校”、“太阳儿童村”等单位建立了长期的“一帮一”助残活动。学校还组织学生捐款10余万元，建立了“爱心基金”；学校每年与昌平区献血办联系，组织学生开展义务献血活动；为了让学生了解边远山区的教育情况，学校还组织学生利用暑假时间到内蒙古等偏远地区支援教育，使参加支教的学生从各方面得到锻炼和提高。通过这些社会实践活动，大大提升了学生的社会责任意识和人文关怀精神。这对学生综合素质培养方面发挥了非常积极的作用。
此外，吉利大学还成立了心理咨询中心，建立了学生心理档案，“我们在每年学生一入学时就建立学生心理档案，形成了比较健全的心理危机干预体系。每个班都有学生心理信息员，及时向学校反馈学生的心理问题。”吉利大学心理咨询中心主任全渝英老师表示。
几年来，吉利大学先后开展了吉利文化节、吉利大学社团艺术节、体育文化节、大学生电影节等系列活动，承办“民族艺术进校园”等各种大型晚会，逐步从整体上提高吉利大学学生的思想道德和文化修养水平。通过各种不同层次和规模的实践和锻炼，吉利大学的学生在社会实践活动领域取得了许多可喜的成绩，受到了社会各级各界的认可和称赞。在近三届的全国大学生数学建模竞赛中，学校参赛学生代表先后共获得北京市一等奖3次，北京市二等奖6次；在2005年北京市大学生英语演讲比赛中，学校学生获得了北京赛区三等奖；在北京市首届大学生艺术展演活动中，学校参与了8个参赛项目中的5项比赛，获得了3个一等奖、4个二等奖、1个三等奖、1个优秀创作奖和一个优秀指导老师奖，总分在一百多所高校中名列前茅，其中一项摄影作品还获得了教育部一等奖。这些成绩的取得充分展示了吉利大学学生综合素质培养的丰硕成果。
优秀办学理念促使学校人才辈出
陈相举，吉利大学商学院2002级市场营销专业毕业生，目前任北京国电盛邦科技有限公司南方电网区域经理和技术专工，年薪10万元左右。与陈相举同样优秀的还有殷文波，这位信息工程学院01级计算机应用专业的毕业生，现任时代集团区域经理，月薪10000元左右。
毫无疑问，陈相举、殷文波都是吉利学子中的佼佼者，而更多的吉利学子，则在各自的岗位上，以民办高校毕业生特有的冲劲、创新精神和过硬的工作技能，赢得了领导、同事的信任，得以脱颖而出。
周林，商学院03级统招物流管理专业毕业，现任京铁嘉田物流有限公司，汉龙分站站长助理。2006年5月，进入京铁嘉田公司实习后，这个来自农村的小伙子，以特有的勤恳和质朴赢得了公司员工的好感，迅速融入到公司并以最快的速度熟悉了业务。在接下来不到两个月的时间里，他的发货量超过一百多吨（足足有两三个火车皮），这对于一个刚毕业、没多少社会资源和经验的人来说是一个了不起的数字，他也因此在同批进入单位的新员工中脱颖而出，破格提前转正。
郭广进，生命科学与技术学院03级生物技术专业毕业，现任北京市空军总医院分析实验员，由于动手能力强，踏实肯干，屡次被医院领导安排参加重要检测项目和试验课题，并出色完成了任务。
建校短短8年时间，吉利大学已经培养了数以万计的优秀人才。并且通过这几年的努力，学生们走向社会，能够步入职场，得心应手的工作，应该说与学校社团活动和平日的实践活动密切相关。
就业率逐年攀高的秘密
“之前，我们针对在校学生做了一项调查，调查的主题就是学生为什么选择吉利大学？调查结果显示学生最主要还是看重吉利大学的就业优势、综合实力、专业前景、师资力量、综合素质、校园文化和教学条件等。根据调查，我们从学生一入校就开始开展职业生涯规划指导，帮助学生根据用人单位需求有针对性地认识自我、完善自我，可以说学生入学就意味着就业。”吉利大学校长助理兼招生就业办公室主任徐志国表示。而且从2004年、2005年、2006年北京吉利大学的就业率分别为96.63％、99.77％、 99.87％到2007年的99.91％，2008年估计就业率继续攀高。为什么北京吉利大学的就业率会以这么高的姿态逐年稳步提高？
徐主任介绍说：“在学校专业设置的时候，就深入人才市场开展人才需求调研，在课程设置方面，我们会请企业人力资源部的老总共同商讨。这样首先保证我们这个专业开设以后是社会急需的，课程结构是适应企业发展的实际需要的。”
而且，在整个教学过程当中，吉利大学非常注重对学生进行综合素质的培养，特别是注重学生实际工作技能的训练，绝大多数的学生在掌握一定的理论基础之后，到工作岗位上，能够很快的脱颖而出。因为他们的工作技能是很多学校里面的学生所无法比拟的。
更重要的是吉利大学有一个得天独厚的优势——依托中国吉利集团及其关联产业，坚持以就业为导向，为学生就业开辟了一条绿色通道。目前，学校与全国工商企业联合会、中国企业家协会、北京浙江商会、北京台州商会中2685家企事业会员单位广泛合作，建立了大量的校外实习、实训及就业基地，从而成功搭建了五大毕业生就业平台，为解决学生的就业问题发挥了重要作用。而基于“订单教育”开设的茶学茶艺与营销管理、高尔夫运动与草坪管理、体育产业经营与管理、涉外家政管理、动画设计、知识产权管理与保护、经纪人法律事务等特色专业，则完全根据用人单位的人才需求计划来招生，可以说，学生入学就意味着就业。