把就业教育引入入学教育
“刚欢欢喜喜入校，便遭到迎面泼来的一盆‘冷水’。”
来自内蒙古赤峰市的郑彬彬对学校这种入学教育方式不适应。她说：“寒窗苦读12载，总算走进大学‘象牙塔’，却被告知人生职业生涯需要从‘蓝领’干起。”16岁参军，从19岁到交通运输战线一干30多年的卫总用人生经历告诉她，这是现实生活。
“90后”新生普遍来自独生子女家庭，比较缺少吃苦耐劳的精神，对职业院校专业学习与就业方向比较模糊。3200名新生刚报到注册，山东交通职业学院便把以前放在大二、大三进行的就业教育前移到大一。在9月18日前，将分批次、专业邀请聊城中通客车有限公司、青岛福日集团、临沂汽工贸公司等20多家地方知名企业老总，与新生开展就业主题的互动式入学教育活动，把就业教育贯穿到他们3年的专业学习与实践中。
学院负责人说：“我们非常关注学生欠缺什么。”要是到大三顶岗实习中发现哪些专业技能需要加强，即使企业提出好的解决方案也为时已晚，学生根本来不及“回炉补火”。把就业教育引入入学教育，企业老总参与教学方案的调整与改革，这会让新生知道自己的专业属性，从哪些方面努力学习、实践更能适应企业的用人需求，而不是随波逐流过3年。
卫东直截了当地对现场新生说，大家不要被大学的“光环”迷惑眼睛，职业教育是以市场为导向，以就业为宗旨，培养实用型技能人才。“一定要用平和的心态看待学院、专业，以及未来的企业与岗位”。
这名老总把引荐朋友儿子去创维求职的经历与“90后”新生共勉。创维的人力资源总监问：“你是来自城市还是农村？”“县城。”再看小伙子一身名牌与餐桌上只顾自己狼吞虎咽的形态，对方明确表示，即使是客户企业老总的关系也不能录用。“因为家境好，衣食无忧，个人努力在企业干好工作的欲望不大”。
与新生父母同一年代的这名企业家说：“我希望你们先成人，后成才。”不管大家今天是走进职业院校学习，还是明天迈出校门就业，都有一个兴奋期、烦躁期与稳定期。大家开始对什么都感到新鲜、好奇，学习工作干劲十足；没过多长时间就发现这样的问题，那样的缺陷，热情慢慢减退，进入稳定期。
汽车系江苏邳州籍新生张刚说：“忠言逆耳利于行”。入学教育不但让自己了解物流专业的发展方向，更明白了平和待事，用心学习，脚踏实地工作的重要性。