举国体制为什么“举”不起来
发起者用心良苦。目前中国的中小学生严重缺乏体育锻炼，大部分学校根本没有运动队。奥运会期间《华尔街日报》还报道，因为中国的学生不运动，象耐克这种体育用品跨国公司赚钱就难，于是开始积极在中国的学校中推动体育运动等等。读后实在让人哭笑不得。中国如今是奥运会第一金牌大国，这金牌背后有什么呢？难道金牌只是分享一下荣耀就成为光荣历史？难道中国的下一代还是“东亚病夫”？
按说，奥运会肯定会带动学生参与体育运动。以美国为例，平时的竞技体育被篮球、橄榄球、棒球、冰球等项目主宰，学校的孩子们也长年跟着从事球类项目。田径、游泳由于没有全年的联赛，平时淡一些，要靠奥运会来推动。一般而言，每次夏季奥运会之后，美国青少年参与游泳训练的比例就增高5~6％左右。今年的统计还没有出来，估计菲尔普斯的惊人表现，对美国国内的游泳运动会刺激更大。我住在波士顿郊区，9岁的小女看完奥运会马上参加了家门口“男孩女孩俱乐部”的游泳班，游泳班的名字就叫“象冠军一样游泳”。一个月下来，她的自由泳水平已经让我有些赶不上了。
我再查本镇高中的网站，这么一个两千学生左右的学校，竟有近20个运动队，比赛全年不断。参加这种运动队，每天课后训练两三个小时，周末一般都有比赛。再查周围几个高中的情况，参加运动队的学生比例高达四分之一左右。这种运动狂热一直会延伸到大学，乃至全美有40万左右大学生运动员。美国的奥运会金牌，靠的就是这些本钱。奥林匹克运动和老百姓的生活水乳交融，奥运会的兴奋能自然带动民间的体育发展，根本不用行政命令。
对比以下，我们的“举国体制”，撑起“大国”的面子，却和一般老百姓的生活并无关联。奥运会时大家看比赛兴奋不已，出了赛场就一切照旧。青少年不用行政命令强迫就不会锻炼。我们的奥运代表队在奥运会结束后，组团到了香港，享受着鲜花和红地毯；菲尔普斯回美国后，下飞机不到24小时就跳进普通百姓用的游泳池教孩子游泳。他不是国家出钱培养的，是自己在普通的游泳俱乐部里成长起来的。但是，他对社会的回馈，却比我们一些运动员多得多。
中国的举国体制该举起大众体育。