在学习中调研 在调研中提高
空军党委、机关在学习实践活动中认识到，实现“六个进一步”的目标任务，首先要在理论学习上有新进步；落实“四个新”的基本要求，首先要在理论学习上有新收获；加大学习实践活动的力度，首先要加大理论学习的广度和深度。按照“抓深化、抓内化、抓转化”的思路，中央军委委员、空军司令员许其亮，空军政委邓昌友亲自主持制定学习计划和调研方案，力求活动每推进一步，学习调研就深化一步。空军党委常委相对集中15天时间原原本本地学习，围绕4个专题深入思考，集体讨论交流32个重点题目，在相互探讨启发中共同提高。空军机关四大部采取中心组学习会、专题培训班、轮训班、个人自学等形式抓好深化学习，特别强调把“深入思考”作为学习科学发展观的核心方法。空军政治部机关把贯彻落实胡锦涛总书记提出的“两看三转化”要求作为学习培训的着力点，不急于搞学习经验交流，不急于写理论研讨文章，集中精力，联系各自工作实际研读中央和总政印发的4本书，切实弄清科学发展观的要求是什么、贯彻落实科学发展观能带来什么、推动科学发展应该做什么。
在学习中调研，在调研中提高，是他们开展学习实践活动的一个鲜明特点。空军主要领导与70个机关二级部部长以上领导个别交谈，逐一听取四大部机关20个综合部门贯彻落实科学发展观情况汇报，12名常委按照分管工作和调研方向，分别到军以上单位进行重点指导，深入师级单位联系点蹲点调研，广泛听取官兵意见建议。围绕“突出实践特色、注重解决问题”的课题，许其亮司令员深入部队调研，提出要瞄准空军建设的制高点，在推进空军战略转型上求突破；抓实空军建设的核心点，在提高整体作战能力上求突破；扭住空军建设的“瓶颈”点，在促进科学发展上求突破。邓昌友政委深入部队调研，提出要警惕虚拟式的增长、破坏式的“创新”、象征式的领导、模糊化的责权等4种畸形发展现象，正确处理好加速发展与打牢基础的关系、硬实力建设与软实力建设的关系。同时，空军党委对前期机关45个下基层调研组带回来的情况进行全面梳理，把13个方面的201个问题交给相关部门研究解决，使学习实践的过程变成梳理问题、研究问题和解决问题的过程。机关干部反映，不深入学习科学发展观，就难以从深层次上找准这些问题的症结所在，难以从创新机制上解决问题。
在学习调研中查找突出问题、推进改革创新，是空军党委、机关的广泛举措。他们根据空军地位作用的战略性、建设发展的综合性、战斗力生成的系统性和安全发展的复杂性，以“破固步自封、立开拓精神，破心浮气躁、立实干精神，破长官意志、立法治精神，破盲目蛮干、立科学精神”为重点，广泛开展解放思想大讨论，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念。空军司令部、政治部、后勤部、装备部运用科学发展观的立场观点方法，认真分析部队建设特别是本部门、本系统在工作指导方面存在的问题，深入思考解决的办法和措施。着眼解决“五多”问题，从把握规律、遵循规律、运用规律上思考研究长效机制。着眼解决复杂电磁环境下体系对抗训练问题，进一步统筹好提高精确打击、防空反导、信息支援、战略投送、空降作战和综合保障等各方面能力的协调发展，使各作战要素形成有机整体。着眼解决飞行训练活动的安全发展问题，广泛开展整治思想作风、整治技术基础、整治组训能力活动，从根本上与不科学现象作斗争。
调查研究越深入，学习实践越投入。空军党委、机关带着真挚的感情和坚定的信仰学习实践科学发展观，在内心追求上求“信”，在学懂弄通上求“深”，在学风形象上求“正”，在实际工作上求“实”，思想观念更加开阔，工作思路更加清晰，蓬勃向上的氛围更加浓厚，全体党员干部人人学有所信、学有所思、学有所用。