海峡两岸高职院校盼尽早“结婚”
小小研讨会引来两岸高层重视
两岸高职交流迈入新历程
11月26日上午，浓浓的晨雾弥漫在江南大地。由江苏省教育厅、江苏省台办、昆山市政府支持、昆山登云科技职业学院主办的2008苏台高等职业教育研讨会在江苏昆山时代宾馆6楼会议室举行。
会议的规模并不大，主要是来自江苏的30余所职业院校和台湾的12所职业院校的代表；会议的时间也不长，仅仅一天，然而分量却显得不轻。海峡两岸关系协会会长陈云林、台湾国民党主席吴伯雄、亲民党主席宋楚瑜纷纷发来热情洋溢的贺信。
在伯雄专用信笺上，吴伯雄先生这样写道，在两岸关系已迈入新历程的关键时刻，此一盛会当能强化两岸文教交流合作，提升高职教育境界。谨此表达由衷的祝福，敬祝大会顺利成功！
宋楚瑜的祝愿是：祝荟萃群英，论坛扬声，为两岸职业教育开创合作互惠新局，为中华民族培育更优秀之专业人才。
陈云林会长则在有亲笔署名的贺信中指出，此次两岸高等职业教育论坛的举办，必将进一步增进两岸职业教育界的相互了解，推动两岸在高等职业教育领域的交流合作，为两岸教育交流搭建了又一平台。
他表示，海峡两岸关系协会将继续秉持促进两岸交往、发展两岸关系之宗旨，与两岸职业教育界一起，加强联系，互箴互勉，继续推动两岸关系的和平发展。
小小规模的两岸高职教育论坛之所以会受到两岸高层人士的如此重视，首先在于这一论坛的召开正处于纪念改革开放30周年，海峡两岸关系发生积极变化、两岸“三通”迈出重要步伐的大背景之下。
其次是昆山这个台资企业密集的城市本身所具有的象征意义。在这个土地面积仅占全国万分之一的地域，30年中先后冒出了3200多家台资企业，经济实力跃居全国百强县之首，已经成为见证中国改革开放30年巨变的一个缩影。
从“渴望派对”到“集体结婚”
台湾高职有备而来
论坛安排了一个特别议程：让12所台湾高职院校的代表在主席台上一字排开，公开亮相，每位代表可以用5分钟来介绍自己的学院。
“我是‘单身未婚’，希望今天有人能看上我，和我派对。”
齐耳短发、身着浅灰女西装，显得精干而职业的台湾环球技术学院国际事务中心主任陈盈，在做完学院的简短介绍后，手持麦克，口出“惊人之语”。
台下的代表当即报以热烈掌声。大家都明白她抛出这个“绣球”的真实意思，是想在大陆寻找一个情投意合的院校做合作伙伴。
看到会场上气氛热烈，会议主持人、昆山登云科技职业学院院长郑家泰一个劲儿地挥舞双手，劝导两岸代表“相亲”，千万不要这山望着那山高，最好只选择一两家作为合作伙伴关系。
台湾的代表显然是有备而来。昆山科技大学秘书室秘书庄岳峰拿出他们来大陆前早已准备好的30多份中文简体版和繁体版的《学术合作协议书》，要求与大陆的与会院校一对一签订协议；办学仅有7年历史的台湾稻江科技暨管理学院，女校长黄韶颜私下也同样准备了一套具有简繁两种文本的合作协议书。
有代表建议，“大陆台湾都有合作的强烈愿望，与其一个一个派对，单个签订合作协议，不如来个‘集体结婚’，共同签署一份有所有与会学校签名的合作协议书”。
这一建议立即得到全体代表的赞同。
相比之下，台湾高职院校渴望尽快尽早“结婚”的愿望显得更为积极主动。据了解，由于台湾社会经济发展已进入比较稳定的阶段，加上人口出生率一直下降，台湾的教育资源已经明显过剩，特别是以民办为主的高职院校，目前大多只能招到六成甚至不到半数的学生，面临着极大的生存困境，急切盼望两岸加速开放，从大陆寻找新的发展空间。
两岸职教门当户对优势互补台湾职教经验值得大陆借鉴
“热忱欢迎大陆职业教育同行来台湾考察访问，大陆、台湾的职业教育可以说是门当户对，可以互补。”台湾明新科技大学校长杨肇正先生在论坛上，笑容可掬地说出这番话。
该校管理学院院长黄廷合博士在其所做的《展开两岸技职教育实质交流之策略》的主题演讲中，对两岸职业教育的共同性与互补性做了详尽的比较分析。
他认为，台湾曾经是欧、美、日等发达国家的生产基地，自改革开放以来，大陆正迅速成为世界制造工厂；台湾的职业教育起步于上个世纪50年代中期，至今已有50多年历史，而大陆职业教育的兴起到蓬勃大发展阶段，主要是在改革开放这30年。两地职教发展的时间差了20年左右。而大陆青年求学、就业人口众多，职业教育亟须上层次提高水平，这些因素决定了双方角色的共同性和互补性的价值很高。
台湾高雄应用科学大学前校长、现为苏州工业职业技术学院名誉院长的吴建国，往来于海峡两岸已有10年之久，对两岸职业教育的现状及发展趋势非常清楚。他做了一个比较，“香港、新加坡都是弹丸之地，教育资源非常有限，职业教育以服务业为特色，而大陆和台湾都是以工业制造为主，相互可以提供的教育资源非常充分，这就决定了两地职业教育的发展模式最为接近，而在培养合格员工方面，台湾职业教育的优势也会越来越明显。”
他还列举了大陆高职学生到台湾留学的几大优势，“首先，语言、生活习惯都很熟悉，交通便利，文化一脉相承；相对香港、新加坡高额学费而言，到台湾留学的价格比较便宜，每年两万元人民币的学费，和大陆民办院校所收费用相差无几，但提供的学习条件要明显好得多；另一具有较强吸引力的条件是，台湾目前的职业教育发展已经非常完善，具有专科、本科、研究生直至博士一套完整的学历序列，大陆学生只要在台湾完成两年的技术职业教育，就可以取得大学本科的学历。
江苏省教育厅副厅长丁晓昌对台湾先进的职业教育也非常称赞，他说，“台湾有比较完善的职业教育体系，拥有一支高素质的教师队伍，是推动台湾上世纪60年代经济腾飞的重要功臣。台湾教育的理念比较前沿，高职院校在课程开发、职业资格证书、产学合作、创新教育等方面有很多成功的经验值得我们很好地借鉴。”
“交流应该是相互的”，稻江科技暨管理学院校长黄韶颜表示，“随着两岸交流日益加深，台湾的工商、法律专业也非常需要大陆的教师去授课，学生可以因此尽快熟悉大陆的情况和法律。”此次来大陆，她的另一个任务就是四处打探有没有合适去台湾任课的教授可以推荐。
好事多磨，前途光明
不妨从现在能做的事情做起
随着大“三通”的实施，两岸教育的进一步开放已成为大势所趋。
今年5月20日，台湾新政府就职以后，承认大陆学历与开放大陆学生到台湾升学正式成为新政府的重要政策。经过近半年的努力，台湾教育当局已于11月中旬公布了有关办法制定的原则与配套措施，并拟于2009年8月正式招收大陆学生。
但是，有消息透露，在“承认大陆学历”部分，台湾将组成大陆地区高等学校认可名册研议小组，仅对学术声望卓著的高等学校进行认可，权威人士估计，圈定的对象将主要是进入211、985名录的100所重点大学；另外，大陆的高中学历也得以承认，可以申请到台湾攻读学位，惟独高职院校这一部分还没有明确说法，
而且台湾当局提出的诸多“不”字—对大陆学生不提供奖学金，不许可在校外打工或兼职，完成学业的大陆学生，不得续留台湾等等，对期待发展的两岸高职教育而言，都是不和谐的声音。
据悉，台湾教育部将于12月份安排对大陆开放教育的听证会，台湾数所高职院校的办学人相邀回去，“台湾和大陆教育最大的互补性就在于高职这一块，一定要强烈地表达我们的意见。”
与会代表一致认为，两岸教育交流从迎来送往的单向交流，到学术交流蓬勃发展，现已进入全方位合作交流的第三阶段，好事多磨，前途光明，不妨从现在能做的事情做起。
台湾昆山科技大学研发处研发长黄启贞先生表示，“我们愿意和所有的大陆学校签约合作，可以‘先结婚，再恋爱’。”
“我们要从坐而言到起而行”，大陆常州信息职业技术学院院长邓志良认为，“大陆台湾合作可以有多种方式，既可以采取2＋2、3＋1的合作办学模式，也可以引进台湾的优秀师资、教案、教材，还可以送大陆的教师到台湾进行专业培训，这是提高大陆高职师资的一个好办法。”
台湾职业教育的本、硕、博学历体系以及成熟的“二技”体制——完成两年制的技术职业教育即可升本的模式，是江苏食品职业技术学院王仁雷院长非常感兴趣的问题，“这是我们正准备做的事情，非常希望能从台湾的模式中得到借鉴。”
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，对高职未来抱有信心和希望的吴建国先生预言，“两岸合作的最好时期已经开始。”