助学贷款，我选择的自立方式
（征文选登之八·高职院校）
（征文选登之八·高职院校）
生活的本质源于内心的动力
广东农工商职业技术学院 郑芬容
在2006年夏天，身无分文的我踏入大学校门，有期待，但更多的是憧憬与忧虑。国家关心教育，大家帮助我、关心我，我从心底里感激，但心情并没有因此有丝毫的轻松，反而觉得有种无形的东西压迫着我，因为我成了一个被特殊关注的对象。
踏进大学校门的第一年，我申请了国家贷款和助学金，虽解决了学费问题，但在生活上还是得到不少同学的关照，于是有意无意地我开始与同学疏远，尽量少参加班级活动，喜欢一个人待在不被人注意的地方，那便是教室，在那里没有充满同情的目光，有的只是一摞厚厚的课本，那是我所能摆脱内心脆弱的最好途径。
大一的那段期间，我的内心都快要麻木了，后来经过一系列的生活情景教育，使我充实起来。我逐渐认识到，我应该通过自己的劳动克服困难。在学习上加把劲，并正确找到了勤工助学的途径。我明白一味靠经济救助无法根本解决问题，甚至会助长精神贫困的发生。资助是暂时的、外在的，它可以缓解困难但不能根本解决困难，我必须学会自立和自强。
我努力奋斗着，先是在学习上有了重大突破，由大一的挂科，伴随着失望、伤心，到后来的奋起，到后来大二班里的第三名，到如今的第二名及三好学生，再接着修完专业中级证及公共营养师高级证，甚至还报考了自学升本……
在面临最后一个学期的生活时，面对残酷的就业形势，我所要面临的压力就更大了，贫困生择业心理障碍形成的一个重要原因是经济压力，特别是其求学期间背着非常沉重的贷款包袱。在最后一学年里，我通过勤工俭学、实习，完成专业所有等级考试，我希望通过努力能顺利毕业，为就业做好基本的准备。三年的国家经济扶持给了我这样一个信念：劳动才是解决问题的根本。
从踏入大学时的那个乡下小女孩，为学费发愁，生活处处碰壁，学习远落后于人，到慢慢学会靠勤工俭学解决生活费，刻苦学习，积极面对生活的大三学生。那是一段艰辛的路途，更是一段内心挣扎的过程，我不仅读懂了生活的表层，更领悟了内心的真谛。生活的本质源于内心的动力。