秦绍德代表:
孩子的自信心不应被分数摧毁
本报北京3月7日电(记者董伟)在今天的分组审议中,全国人大上海团代表、复旦大学党委书记秦绍德发言说,教育的本质是培养心智健全的人,而不是其他,因此应试教育用分数“毁”人是要不得的。
秦绍德说,在来会场之前他专门查了资料,发现素质教育提了半个世纪,然而到今天孩子们还在繁重的课业负担中挣扎。他还专门举出一个广告牌,上面是“不要让你的孩子输在起跑线上”的标语。“两岁多的孩子就能认识2000多个字,还没有上小学就可以四则运算,我不知道这样的孩子还有没有天真烂漫的童年。”
秦绍德认为,出现这样的情形是全社会的问题,有待全社会来转变观念。“大家普遍认为,读书就是为了进好大学,受教育就是为了找好工作,而忘了教育的本质是培养健全的人。”他说,虽然很多人都对应试教育深恶痛绝,但是谁也不敢违拗这种现实,结果是“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”。“最近上海一个作家写了一篇文章说,孩子的自信心和创造力被分数摧毁了,就很难再找回来。我认为说得很对。”
秦绍德认为,中学问题的根源不在中学本身,而在大学的选拔方式上。“高考方式不改,中小学应试教育永无尽头。”因此,秦绍德支持高考改革坚定推行,尤其是赋予大学更多的自主权利。
“复旦和上海交大4年的试点证明,大学自主招生对于打破唯分数论、改变一考定终身,是非常有意义的,而且我们也没有在人们担心的公平、公正问题上栽跟头,所以我希望扩大大学自主招生的范围,允许先行试点的学校自主招收更多的学生,同时也让更多的大学进入试点。”
秦绍德建议政府出台政策推动素质教育,尤其是免除用高考升学率对中学进行考核,并逐渐取消重点中学、普通中学的分别。他还明确反对文理分科,认为分文理科对人的成长不利。