采取更开放标准，吸引优秀毕业生到农村任教

教育部：从今年起，补充中小学教师优先聘用高校毕业生

中青在线－中国青年报　　　 2009-03-19 　　　[打印]　[关闭]

    本报北京3月18日电（记者谢湘 原春琳）今天来自教育部的消息说，今年的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”已经启动，国家将招募5万名大学毕业生到农村中小学任教。据师范教育司副司长宋永刚介绍，按照新教师在9月开学之前到岗的时间倒排，招聘工作即将进入实际操作阶段。

    由中央财政支持的“特岗计划”于2006年正式启动，当年即有1．6万多名大学生报名到西部“两基”攻坚县农村学校任教。从2006年到2008年,3年的服务人数总计5.92万人。今年，正值第一批“特岗计划”学生服务期满，这些学生到底何去何从？会享受什么样的优惠政策？“特岗计划”的未来走向如何？社会各界，尤其是大学生都在关注着今年“特岗计划”具体政策的出台。

    今年经调整的“特岗计划”在政策上有一系列新的亮点。

    首先是实施范围扩大，招聘岗位增加。“特岗计划”的实施范围将从2006年以西部地区“两基”攻坚县为主扩展至中西部地区国家扶贫开发重点县，由中央财政支持的国家计划设岗增加到5万，人员总数扩大1倍多。

    在招聘对象上，采取了更加开放的标准，更大程度地面向全体大学生。招聘对象既可以是师范院校的学生，也可以是非师范院校的学生；可以是应届本科毕业生，也可以是取得教师资格，具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下的往届本科毕业生，还可以适量招收部分应届专科毕业生。

    为了吸引高校优秀毕业生到农村学校任教、服务，“特岗计划”明确提出要与新出台的“教育专业硕士培养计划”相结合。文件明确规定，今后申报“特岗计划”、符合相应条件要求的应届本科毕业生可推荐免试攻读教育专业硕士。

    “特岗计划”有一项重要的政策导向，就是鼓励特岗教师在3年聘期结束后继续扎根基层从事农村教育事业。教育部师范司有关负责人介绍，对于自愿留在本地学校的，各地要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。这位负责人同时强调，在设计政策之初是有这种导向，但是也要考虑新时期、新形势的特点，尊重特岗教师3年服务期满以后的择业选择权。

    这位负责人介绍，经过3年的实践后，教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办在今年联合印发的文件里明确表示，提出要求省级教育行政部门统一掌握各级中小学教师岗位需求情况，从今年开始，各地中学和小学教师补充应全部采取公开招聘的办法，同等条件下优先聘用高校毕业生，不得再以其他方式和途径自行聘用教师。他强调，今后城市、县镇中小学教师空缺需要补充人员时，应优先聘用服务期满的特岗教师和其他引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员。

    这位负责人表示，希望以实施“特岗计划”为契机，进一步创新教师的补充机制。“特岗计划”是通过省级统筹、公开招聘的办法来进行的，实践证明，这是补充教师的一项非常好的办法。