2009年4月7日
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教师:山东经验啥时在我们河南推广

本报记者 韩俊杰 实习生 范丹

中青在线-中国青年报    2009-04-07    [打印] [关闭]
    近期,本报教育编辑室的电话格外繁忙,很多中学老师说,我们比山东教师累多了,什么时候能像山东老师那么幸福!

    这是因为2月14日本报6版刊发了一篇报道《山东高中教师的假期革命》。山东严令全省各中学“逢假必放”,顶风作案的被严厉处罚。2008年全年,省内两所学校被暂停招生资格,12所被撤销省级规范化学校称号,3名校长被免职,两名县教育局长和40名校长受到行政处分。这么多的罚单,在全国教育史上都极为罕见。

    值得注意的是,在这些对高考教学压力意见很大的教师中,河南打来电话的老师为数最多。他们抱怨,我们老师和学生都处于亚健康状态,感觉像被强行绑在工作岗位上苦不堪言。

    “破除应试教育,不能再空喊口号了!”郑州市某高中资深教师郑老师说,“应该像山东一样,尽快开展实质性的行动!”郑老师说,多年以来,他在应试教育的环境中,心灵一直经受着痛苦的折磨,但是苦于看不到希望。他看到山东全省推进素质教育时激动得热泪盈眶。

    “当然,改革中,困难必然是重重的。”郑老师说,“应试教育系统运行了这么长时间,它已经形成了一整套的评价奖惩制度和利益分配制度,教师凭成绩拿奖金、晋级,校长甚至教育局局长也是这样。现在,要用素质教育的一套新的评价体系代替原来的,很多人的利益都会因此受到影响。”

    “但是,如果我们仍是畏首畏尾,期待所有困难都解决之后再推行素质教育,那么素质教育到何时才可能实现?所以,不论是从孩子健康成长的角度,还是从教育工作者的良心出发,我们都不能继续对眼前疯狂的应试教育现状熟视无睹!”郑老师激动地说。

    他希望河南省能够尽快借鉴山东的经验,大力推进素质教育,把学生和老师尽快从应试教育苦海中救出来,把时间还给学生,把健康还给学生,把能力还给学生,还孩子一段美好的高中回忆。

    一位业内人士分析指出,山东经验在一些高考独立命题的省是完全可以推行的。因为这个省单独命题后,学生就成了以省为单位竞争。而且全国招生的学校在每个省的数字是一定的,比如北大2009年在该省招收20人,那么就是这个省里的优秀学生竞争这20个名额。

    单独命题为素质教育铺平了道路,只要全省一条心,所有学校都执行有利于教师、学生身心健康的作息时间,那么,同学们还是在一条起跑线上。整个环境也还是公平的,起码让孩子们能睡个好觉。

    

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