中国青年报——与我对面30年的老师
我是普通高中的退休教师，每天仍读中国青年报。年轻同志很奇怪:“你这种年纪似应读老年报或晚报，搜揽侃资，聚众捧腹，愉悦身心才是。”可我却“死不改悔”一意孤行，仍自费订阅中国青年报。为什么？舍不得离开她！她是我30年来面对面的老师和挚友。
1978年冬天，中国青年报刚刚复刊。我在校图书馆偶然看到该报评论员文章《伟大的四五运动》。文章气势恢宏，振聋发聩。长期生活于万马齐喑如履薄冰中的我，一时万分激动，以致读报的声音竟微微颤抖。我有一种政治气候变化的预感。于是我把其中的精彩段子摘抄了下来。不久又连续看到了介绍陈景润、杨乐、张广厚、童第周和不少知识分子的文章。我们这些被打翻在地的臭老九依稀看到了站着做人的希望。那些日子里我和同志们终天乐呵呵的，相互传说着各种各样振奋人心的消息，拿着报纸一有空就读给学生听。中国青年报文风活泼，报道及时，敢讲真话，不打官腔，读着舒服。于是我很想自己有一份中国青年报。上世纪70年代末，我的工资只有40几块钱。买件衣服都舍不得，一条裤子缝四块补丁，没钱。盘算了几天，我终于一狠心订了全年的中国青年报。从1978年到今天，30年来我一直自费订阅着。她伴着我由一个知识浅薄的青年教师，而高级教师，而先进教师，而校长，而退休。几十年来不管多忙，我每天都要与她对面交流，即使外出乘车也要带上她。她是我的老师，是我的挚友，更是我的精神库房和生活必需。
我读中国青年报常常是一边读、一边用红笔勾画，尔后将勾画的部分一一抄录下来，直到今天仍然保留着这种习惯。从已经泛黄的30年前的《天安门诗抄》到2008年8月4日的《百年圆梦》，我已经摘录了10多本，厚厚的一摞。
作为一名高中语文教师，我平日读的多是文史典籍和中外文学著作，均属于基础类书籍。工作中我深切体会到，伴随时代的发展和形势的变化，在教学中只有不断增添前沿的、鲜活的、贴近时代的东西，加大信息量，才能起到好的效果。于是我根据不同讲授内容，试着把摘录的片段融汇编织于我的教案或讲稿中，结果很受学生欢迎。我尝到了甜头，便一发而不可收。这些年来我学到的新知识相当一部分来自中国青年报。
翻开读报摘抄：有叶永烈的《从呆子到数学家》，有郑国联的《雷锋属于世界》，有张雯的《哈佛大学的故事》，有刚建的《宗教也在发展变化中——访何光沪教授》，有“长河副刊”的《联合国纵横谈》，有林述的《一个国王的命运和理想》，有孙立平的《重建社会基础秩序》，有多页方舟子的文章摘录……读着笔记，仿佛坐在智慧的殿堂中，享受着丰盛的知识大餐。那斑斓的文采、精辟的论证、鲜活的语汇、生动的表述，常常使我一边会心微笑，一边笔敲书案。这些文字使我独坐斗室，收八面来风，察世态万象，纵观古今，顾盼环宇，开阔了视野，增长了知识，丰富了信息，大大有益于我的工作。
我阅读摘录中国青年报原本是为了教学效果，讵料竟对我起到了潜移默化的作用。“思想者”版，领我穿越现实的壁障让我顿悟；“教育科学”版，使我率先领略教育新理念的无限风光；“钩沉”栏中先贤大师的学识操守使我感动，催我自省……如此累年，渐濡渐染，以致使我趋近淡泊慎独，有点“变质”了。上世纪90年代后，面对金钱物质对人性的异化和扭曲，我居然毫不勉强地规避了不良风气的侵淫，可谓歪打正着不期然而然之。我想，几十年来，我之所以有所进步，中国青年报功不可没。
我从2002年退休迄今已经6年了。6年来我仍然自费订阅着中国青年报，并保持着勾画摘抄的习惯。昨天已经把明年的订上了。中国青年报使我愉快，使我健康，使我丰富。30年来，人事更迭，世态变幻，可这位良师益友一直伴着我。读着一页页笔记，不禁感慨唏嘘！我想，在我视力可及的有生之年很难向她说一声“再见”了。