构建特色人才培养体系
该校校长王祖温说，多年来，学校秉承“学汇百川，德济四海”的校训，紧紧围绕办学目标，基本建立了协调发展的框架体系，构筑了层次完整的人才培养体系，形成了具有中国特色的航运人才培养模式，并被国际海事组织认定为世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。
3校合并后的50年来，该校培养出各类高级专业技术人才近6万名。目前，学校的年招生规模达4000余人，其中每年招收的航海类专业本科生的数量在千人左右。就规模、学科类别和办学层次而言，大连海事大学已居世界各航海院校之首。
培养优秀的航海人才，是大连海事大学一面鲜明的旗帜。多年来，学校坚持以人为本，不断完善并形成了有利于学生知识、能力、素质协调发展与提高的人才培养计划。航海类专业的培养计划注重体现国际通用性、岗位针对性、法律规定性和国防军事性的特点，强化培养航海类学生“两种精神”——爱国与敬业精神，“五个意识”——经济意识、法律意识、环保意识、安全意识和服从意识，“四项能力”——经营管理能力、外语应用能力、应变能力和实操能力。
该校紧密结合交通领域经济发展的需求，工学、管理学、法学、经济学和理学等专业的课程体系建设凸显航运特色，并将科学研究融入到人才培养的过程中，积极构建“宽口径、厚基础”和具有行业特色的人才培养模式。
国际化办学程度已经成为衡量一流大学办学水平的重要评估指标。改革开放以来，该校先后与国际上50余所著名院校建立合作关系，培养学生的国际交流与合作能力。
经过近30年的快速发展，学校已拥有48个本科专业，在校生近2．5万人，同时招收攻读学士、硕士、博士学位的外国留学生；拥有两个一级学科博士点、15个二级学科博士点、9个一级学科硕士点和63个二级学科硕士点；拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、法律硕士（J．M）和9个工程硕士领域专业学位授予权，以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。
在国内同行业多年的毕业生跟踪调查中，企事业单位普遍认为大连海事大学毕业生在国内同类院校中质量处于领先水平；学校航海类专业得到世界航运界的公认，被国内外誉为“航海家的摇篮”。
本报大连6月7日电