梅里雪山永远绽放的格桑花
今年54岁的桑培，在德钦县的边远地区坚持教学34年。4月27日，他在为10名学生授课时，倒在讲台上溘然病逝，将他为藏族孩子呕心沥血的生命，化作梅里雪山永远绽放的格桑花。
他，无声地倒在讲台上
4月27日清晨，桑培像往常一样，在学校门口迎来了一个个学生，然后走进教室，站在黑板前，开始了一天的课程。
上午11时左右，桑培让10名学生默写《赋得古原草送别》。突然，低头默写的学生听到了异样的响动，他们抬起头来，只见桑培已经歪倒在黑板前。学生们吓坏了，两个学生急忙跑到村子里叫人。10多分钟后，村民们陆续赶到学校，可是，桑培已经停止了呼吸。
他永远离开了陪伴他34年的三尺讲台。泪流满面的学生围在老师的身边，一遍遍呼喊着他的名字。
今年10岁的学生鲁茸吉才早已哭哑了嗓子，他使劲呼喊着：“他是我们的好老师，希望老师能够回到课堂，回到我们身边……”
羊拉校区原校长阿称悲痛地说：“桑培把自己的一生都献给了学校。”
到偏僻山村教书，是他今生不悔的追求
1975年，桑培从丽江师范学校毕业后本可留在州府或德钦县城，可他却坚定地在分配志向书上写下：回羊拉乡教书。
羊拉，藏语意为“牛角”，是云南省最北端的一个乡。羊拉乡茂顶村位于金沙江畔西岸的半山区，距德钦县城180多公里，位置偏僻，地势险峻，平均海拔2800米以上，这里一年有半年大雪封山。全村共有312户人家，全部为藏族。1999年12月才修建通乡公路，之前，运输全靠人背马驮。
就在这样的环境里，桑培在一师一校的讲台前一站就是34年。
学生，一个也不能少
羊拉乡现有4个一师一校点、两个两师一校点。格亚顶的孩子要先在一师一校教学点读完三年级，再到十几里外的中心学校读四、五年级。因为路远，一些孩子念完三年级就辍学了。
看着学龄期的孩子一个个成了放羊娃，桑培心急如焚。他经常翻山越岭，挨家挨户劝说村民让孩子重返校园。
格亚顶的村民格茸此里曾经觉得读书没有多大出路，把正在读书的两个孩子叫回来放羊。桑培苦口婆心地劝说：“没有知识的人，如同没有香味的花。孩子要改变命运必须先读书，走出去找到好工作，有条件了才能回来帮助大家，否则就只能一辈子待在山沟里。”
在桑培的开导下，格茸此里终于把孩子又送回学校。现在他的两个孩子学习都很优秀，分别考入了理想的学校。他感激地说：“要不是桑培老师，我的两个孩子将失去上学成才的机会！”
34年间，桑培多次受到州、县党委和政府的表彰。1999年，桑培被迪庆州政府评为“一师一校”先进教师。
感动，新作业本背后的故事
桑培去世后，乡亲们在整理他的遗物时，发现了很多新作业本、铅笔。这些都是他用自己的工资买给学生的。看着这些作业本，乡亲们泪流满面。
在格亚顶教学的15年间，桑培一共培养了42名学生，其中有26名学生曾和桑培搭伙，但他从来不要学生交伙食费。
然而，这一切背后，桑培承载的是鲜为人知的重担——桑培83岁的岳母双目失明已有13年；妻子患有严重的类风湿病，手脚关节变形，治疗无效长年卧床；由于家里没有劳动力，桑培只得让两个儿子务农照料老人，这成了他心中最大的痛；去年，儿媳妇从房顶跌落，腰部受伤，至今无法从事重体力劳动。而两个孙子年纪尚小。
桑培在世时，工资基本上都用在给家人看病及资助贫困学生上，而他自己每月的生活费仅100元左右。多年来，他戴的是一顶洗了又洗的黄色军帽，穿的是一套已经很旧的中山服，每个月的粮食和蔬菜都是他从自己家里背过来的。
茂顶村完小的领导得知桑培的家庭状况后，要把他调回来，对家人多照顾一点。可桑培总是放不下格亚顶的学生。
格桑花，在梅里雪山永远绽放
桑培去世后的第二天，52岁的此里老师接任了桑培的教学工作。5月初，此里回到格亚顶，本来打算退休回家，安度晚年，但现在他毅然决定继承桑培的遗志，让10名学生完成学业。
那间四壁斑驳、光线暗淡的教室里又响起孩子们的读书声；那个土坯墙内的球场上，又活跃着孩子们的身影。灿烂的阳光下，孩子们多彩的衣裳映衬着梅里雪山绽放的格桑花，定格成了一幅美丽的永恒的画面。
“格桑”在藏语里是幸福的意思。格桑花，在藏族人民心中象征着爱与吉祥：它喜爱温暖的阳光，不畏凛冽的冰霜，永远扎根在雪域高原的土地上。
据新华社昆明6月10日电