共青团中央6月8日在北京举行各界青年学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》座谈会。与会青年表示，《六个“为什么”》一书涉及我们党和国家应当坚持的指导思想、发展道路、政治制度、政党制度、经济制度、发展方向等六个方面的重大问题，这些问题既是关系国家发展前途命运的根本性问题，也是广大青年普遍关心的重大理论和现实问题。这本书以问答的方式为人们释疑解惑，材料鲜活，分析深入，说理透彻，读起来亲切生动、令人信服，对于帮助青年澄清思想上的疑惑、加深对中国特色社会主义理论体系的理解具有重要意义。现刊发座谈会发言摘要，以飨读者。

    高等教育的核心任务是培养人，在广大青年学生中开展以“社会主义核心价值体系”为主要内容的思想政治教育工作，引导青年学子树立科学的世界观和人生观，拥护党、拥护社会主义，这对于培养千百万中国特色社会主义事业的合格建设者与可靠接班人具有重要意义。当前，团中央正在全面实施“青年马克思主义者培养工程”，努力在广大青年中培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的马克思主义者。《六个“为什么”》为我们各级团组织更好地开展此项工作提供了强有力的指导和支持。我们要抓住《六个“为什么”》出版的有利契机，紧密结合当前国际国内形势、青年思想特点和高校工作特点，在广大青年中大力开展社会主义核心价值体系教育工作，组织好《六个“为什么”》的学习，使广大团员青年进一步坚定理想信念，成才报国。

    第一，组织广大青年学子学习《六个“为什么”》，要注意结合当前国际国内形势，结合学习实践科学发展观活动。当前国际金融危机仍在蔓延，要充分利用这一教育契机，使同学们深刻理解金融危机的实质与资本主义的本质，通过对比与分析，充分认识到社会主义制度的先进性与优越性，进而坚定共产主义理想与中国特色社会主义信念。目前，全国各高校正在开展深入学习实践科学发展观活动，要将社会主义核心价值体系教育工作与学习实践活动紧密结合，通过对比历史与现实、国内与国外、理论与实践，使青年学生充分认识到科学发展观是我国经济社会发展的重要指导思想，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。要用马克思主义中国化的最新成果武装青年的头脑，通过深入学习科学发展观，深刻领会其科学内涵、精神实质及根本要求，并鼓励青年在服务祖国、服务人民的伟大实践中，努力成长为脚踏实地、勤于学习、善于创造、甘于奉献的栋梁。

    第二，组织广大青年学子学习《六个“为什么”》，要注意结合当代青年思想特点，让青年学生看得懂、听得进、辨得明。当前，在高校开展思想政治教育和形势政策教育过程中经常会遇到学生学习积极性不高、对理论问题认识不清等问题。我们要注重在教育中，坚持将解决思想问题和解决实际问题相结合，引导学生将学到的理论运用到正确看待现实问题中去，帮助他们增强分析解决问题的能力和理论学习的水平。同时，要注重整合各种资源，通过讲座论坛、研讨交流、宣传典型等多种多样的形式开展教育工作，第一课堂与第二课堂相互补充，保证教育的实效性。

    第三，组织广大青年学子学习《六个“为什么”》，要注意结合目前高校学生工作特点，紧密围绕青年学生全面成长成才。社会主义核心价值体系教育必须依托一定的教育环节和阵地才能够有效开展。要充分结合主题教育工作，把社会主义核心价值体系教育形象化和具体化，时刻把握时代发展，深刻理解民族振兴，把主题教育工作落实到人生规划、品德素养、就业选择等各个方面；要大力推进社会实践教育，为社会主义核心价值体系的教育活动提供实践平台和社会基础，鼓励学生们在实践中深入社会、认识社会、服务社会；要大力构建校园文化平台，营造积极向上、团结奋进的大环境，这是时代精神、社会义荣辱观的集中表现和传播载体。