42名大学生“回炉”补职业技能“短板”
本报记者 李剑平
42名来自浙江杭州、宁波、台州和湖北荆州等地的2009年应届大学毕业生近日进行了一次技能学习之旅，目的地是宁波职教中心学校与德国德马吉公司联合主办的大学生就业创业能力高级研修班。
第一次见到具有国际先进水平的五轴数控机床时，北华航天工业学院模具与设计专业毕业生束威有说不出的惊奇，因为，此前他不但没见过，而且也没听过：“机床像工艺品，刀床像海尔大冰柜。”
在大学里，一般是老师用幻灯片教他们数控机床编程。即使上实践课也是老师做，学生看，或者老师事先编好程序，按一下启动按钮，学生观看一下机床加工过程就算完事。整个学习过程十分枯燥。而且同学们既对机床性能不了解，又对编程录入过程不熟悉，期末考试前还会编制一些简单程序，可到了第二学期这些知识要点又都“还给”老师了。
“宁波高校还暂不具备这些设备。”一位指导老师说，本科较之职业院校，容易忽略对学生实践动手能力的培养。这次学习虽然只有半个月，但大家的知识面宽了，动手能力强了，且改变了过去对操作机床苦、脏、累的固有印象。
宁波工程学院一院长助理在接受记者采访时表示，高校不支持这种让本科“丢脸”，让职业院校“长脸”的事情。他还强调说，学生是冲着德马吉数控机床去的，而不是投奔职业院校重新“回炉”。
束威说，他心理没有什么不平衡的。现在大学生动手能力差是客观事实，没有必要继续戴着“大学生”的光环自我陶醉，高不成，低不就。大家只要虚心学习，掌握技能，就能在就业市场上增加竞争力。
研修班指导老师胡达锋经过观察发现，大学生刚来的时候动手能力确实比职业院校学生逊色，但熟能生巧，在学习实践中，大学生更善于分析与思考，结业时大家起码能平分秋色。杭州的大学生陈辉在研修班结业时说：“现在总算补上了动手能力这块‘短板’。”