不讲课也不留作业
 |
27岁的毛春霞，今年已执教5年。从新乡师专毕业后，她来到郑州第五十五中学，教起了语文。
五十五中地处城郊，大部分学生家庭条件不好，学习底子也差，自卑是他们的通病。小毛老师为此总结出一套“授人以鱼，更要授人以渔”的教学法：让学生给学生上课。
在“毛毛虫”现在执教的初二年级，有这样一个记录：1／3的学生有过在讲台上给全班同学讲课的经历，所有学生一学年没有做过一次语文作业，没有一个学生期末考试语文不及格。
另类老师的另类做法，刚开始很遭非议：“年轻人真浮躁，自己不讲课，真会偷懒省事。”可让学生给学生讲课，实际上比毛老师自己备课还要辛苦。“要提前一个星期分任务，小老师们要在我的指导下，熟读N遍要讲的课文，搜集作者资料和生字词的意思，做完充足的预习后还要试讲两遍。”
冬冬是全班最捣蛋的学生，除了语文外，数学、英语、物理……所有功课全不及格，在老师眼中是典型的“差生”，可他就是对上语文课充满期待。每次上完课，他都要在走廊上截住毛春霞，问啥时候才能让自己讲一次课。
“小老师”讲课提问时，偶尔也会冷场。这时，坐在“学生席”上的毛春霞就会积极举手，上演雷霆救兵。
“毛毛虫，我一直在心里记得你。”这是今年毕业的学生贺贺，在毛春霞QQ空间里给她的留言。毛春霞还清楚地记得，第一次在班里点名让贺贺回答问题时，他犹犹豫豫地站起来，一句话也没说，脸憋得通红。最后竟在课堂上哭了起来。
“老天啊，可别因为一次提问给孩子心灵造成终身创伤。”经过几次课后谈话，毛春霞逐渐了解了贺贺，并帮助他一起克服胆怯、自卑的心理。临毕业时，贺贺也能站在全班同学面前，大大方方地讲课了。
还有学生丽丽，刚入校的第一堂语文课，毛春霞走进教室便指定她当语文课代表。那时丽丽很胖，十几岁的孩子腰竟然有三尺粗。坐在教室的角落，她甚至不敢抬头看老师，走在校园里都要溜墙边。
现在上初二的丽丽，却已经是全班人缘最好的女生。因为调班，毛春霞不教丽丽了，小姑娘好久都不高兴。
这种“学生教学生”的独特教学方法，确实收到了一定效果。2008年，郑州市金水区组织了全区新生语文测试，毛春霞刚接手的两个初一班成绩排名垫底；2009年，在同样的全区测试中，这两个班级成绩跃居全区第三。
在学生的眼里，“小魔女”可臭美了，经常换新衣服。每次她穿新衣服来到同学们跟前，大家都会一起喊哇……
她还有一些关于个人习惯的经典语录：“男孩不要一个星期不洗澡，那样除了苍蝇没人愿意跟你玩；女孩不要留太长指甲，涂个血红色指甲油半夜出来以为遇到鬼；男孩儿头发不要留太长，披头散发一点不精神不帅气……”
同事们都很奇怪，毛春霞批评起学生来很严厉，但学生并不抵触。
那是为什么呢？“她跟我们没代沟，课堂上什么都能说。”学生们笑呵呵地说。