这位主要进行纳米尺度加工方面研究的70后学者，决定回国时的最初想法是去一个化学学科比较强的高校。当时，功能有机分子化学国家重点实验室主任涂永强教授给他打电话：“做纳米材料，到兰州大学来，你可以带领一个方向，做自己的事业。”这句话打动了张浩力。2004年，他放弃了另外三所东部大学的邀请，重新回到了母校。

    从上个世纪90年代以来，兰州大学的人才流失十分严重，每年都有很多教授离开兰大，外界形象地称之为“孔雀东南飞”。最近几年，这种现象大有扭转之迹。许多像张浩力这样有过海外留学背景的年轻学者，主动选择兰州大学，在黄河岸边安家落户。其中，2004年正式启动实施的“兰州大学萃英人才建设计划”（简称“萃英计划”）功不可没。

    以兰州大学老校区萃英门命名的“萃英计划”，顾名思义，荟萃四方英才、集聚学科队伍。

    这一计划分几个层次。第一，着眼于吸引、遴选和造就50名左右具有国际水平和创新能力的学科带头人，形成一批优秀创新团队。唯我所用是萃英计划的一个原则，所以“萃英学者”除了全职教授，还包括特聘教授和讲席教授，实行岗位聘任制。

    第二是培养、支持200名学术基础扎实、具有突出创新能力和发展潜力的中青年学术带头人和学术骨干。

    第三是培养500名左右青年骨干教师，提升整个教师队伍的整体素质。

    通过这种多层次的人才计划，一大批青年才俊进入学校教师队伍。截至2009年7月，教师队伍中博士学位35％，硕士学位40％，教授和副教授45％，45岁以下青年教师占教师总数82％。

    目前，兰州大学院士9人，长江学者16人，国家杰出青年基金获得者16人，73人入选教育部新世纪优秀人才支持计划。另外，学校还聘请了97位著名学者担任萃英讲席教授，其中院士4人，国外教授和副教授40人，分别来自美国、澳大利亚、法国、德国等国家和地区的著名大学和研究机构。目前在聘期内的兼职教授共有454人。

    一直在全力推进“萃英计划”的兰州大学党委副书记甘晖这样总结：“兰州大学所处的地域环境等客观条件我们无力改变，我们惟一能做到的是把小环境建设好，满足青年学者的基本的生活需求，给他们提供事业发展的平台和条件，建设好发展的软环境。我们应该花全力来做这个事情。”

    兰州大学在加大人才引进力度的同时，也加大了对现有师资的培养、培训。最近五年共选派170名教师进行国内培训、133名教师到国外留学。学校还本着“不求所有，但求所用”的原则，每年邀请大量海内外学者来兰州大学讲课、做报告，每年约有400多场。