“千校一面”造成资源严重浪费
“今天的大学不再是象牙塔了，是服务站。社会要什么，大学就给什么，市场要什么，大学就造什么。大学自觉不自觉地市场化了，成为即产即用的知识工厂。”
近日，在此间召开的“中外大学校长论坛”上，中国人民大学党委书记程天权针对中国大学在服务社会、引领社会方面存在的种种功利化倾向提出批评。他呼吁，大学不是市场化的商业机构，大学需要在维护自身独立性和回应社会需求之间保持一种张力，并在张力中实现大学发展，引领社会进步。
“中外大学校长论坛”是兰州大学百年校庆的一项重要活动。论坛的主题是“区域发展与大学使命”。席间，几十名中外校长就此话题展开对话。
程天权透露，国家近期关于制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的讨论中，大学如何服务社会并引领社会已经成为一个不可回避的重要议题。
程天权批评说，很多大学在服务社会的服务理念上重“眼前”，轻“长远”。此外，服务内容上重“技术”，轻“思想”，服务层次上，重“全面”，轻“特色”。
“这种功利主义左右的大学服务理念值得商讨。”程天权直抒己见。
“长期以来，我国大学服务偏重于理工类大学以科学技术对经济增长的拉动，而忽视人文社科类大学以思想理念对社会和文化的引领。”程天权指出，不论是综合类全国大学，还是行业类大学、地方大学，在服务层次上都追求“全面”，都不加区别地将人才培养、科学研究社会服务当做自己的使命，服务没有分工侧重，更没有特色专长，“千校一面”的现象十分普遍，资源重复浪费尤其严重。
程天权的发言引起了与会其他高校负责人的共鸣。如何改变这种局面？他指出，大学应该明确服务定位，需要依托自身的学科优势，寻找社会服务的结合点，“有所为”、“有所不为”。
大学应该根据社会需要和自身特点确定自己的社会服务功能，承担的社会服务也应该有明确的分工。既需要“仰望星空”侧重战略服务的充当思想库、“人类的大脑”和“社会良心”的研究型大学，也需要“关注身边”侧重解决地方实际问题、专注技术推广的地方本科院校和职业技术学院。