为学习实践活动配备“千里眼”
重庆市、贵州省、甘肃省肃南县充分发挥远程教育优势，建立党员干部在线学习网络课堂，为基层党员干部提供学习交流的良好平台，使远程教育站点成为开展第三批学习实践活动的重要阵地。
本报重庆10月18日电（记者田文生）在重庆，即使在远离主城的偏僻乡村，手指一点，就能沿着网络、电视等信息高速公路，随时获得学习实践科学发展观活动的权威资料，从而为开展活动的基层一线配备了“千里眼”。
重庆市在第三批学习实践科学发展观活动中，积极发挥远程教育网络资源优势，让高度分散的各地乡镇，也能便捷地获得优质学习资源。
该市充分整合利用重庆远程教育门户网站《红岩网》、远程教育数字电视频道、重庆卫视《红岩本色》栏目、视频互动教学系统、中国电信IPTV媒体互动系统、《人民网》DTV重庆频道、《重庆党建》专栏等六大市级远程教育辅助教学平台，以及各区县远程教育网站、党建电视栏目等平台，为第三批学习实践活动提供新载体。从而解决了“用什么传送”的问题。
目前，在重庆农村，已建成远程教育终端站点8468个，覆盖了全市870个乡镇、7598个建制村和乡镇社区居委会。在城市，党员干部远程教育数字电视频道终端用户已达120万户。
该市开发制作了30部具有鲜明地方特色、高度实用性和指导性的专题课件和电视片，并精选全市的《上级党组织负责人辅导报告》、《农村党支部书记专题报告》、《先进经验典型报告》等三大专题报告，制作成教学课件，上载到相关远程教育教学平台，从而解决了“传送什么”的问题。
此外，该市还精选50部（集）教学课件和电视片，组织学习时间活动对象选学，极大地丰富了第三批学习实践活动内容。
这些资料，都能实现24小时在线点播。沿着这条学习实践科学发展观的信息高速公路，基层单位足不出户，也能随时获得专题讲座资料、了解各试点单位的主要做法和基本经验，观看介绍先进典型的电视片，还能观看《焦裕禄》、《雷锋》、《烈火中永生》等红色经典影片。
新华社贵阳10月18日电（记者李劲峰周之江）贵州省针对第三批学习实践活动参学单位面广量大、党员文化程度差异较大、农村党员多等实际情况，统筹协调、提前部署，充分运用已建成覆盖全省的远程教育网优势，从组织领导、人员队伍、教育资源、学习方式4个方面做好准备，使远程教育成为培训基层党员和培育新型农民的“大课堂”。
贵州省在远程教育教学辅助网站和节目播出平台上开设“学习实践科学发展观”专栏，及时上传各地践行科学发展观的典型经验和先进事迹。作为省级资源库和辅助教学网站的贵州希望网目前有6000多小时视频节目供在线播放和下载服务。
在贵州，对居住比较分散、交通不便等边远山区的农村党员，利用刻录光碟等方式，在分播点或流动播放点开展教育培训；在少数民族聚居的地区，尽可能地配备“双语”辅导员，对学习内容进行现场翻译、讲解。
新华社兰州10月18日电（记者朱国亮）甘肃省肃南裕固族自治县山大沟深、乡村分散，农牧民党员集中学习存在较大难度。为此，在第三批学习实践活动中，肃南县利用已经建成的远程教育网、党建网等，开设了网络课堂，为党员干部自主学习搭建了平台。
记者打开这一网络课堂看到，其网页上设有学习实践动态、科学发展论坛、工作简报、重要文件、实用科技、牧区信息等多个专栏，除及时发布中央和省、市、县委关于学习实践活动的重要部署和工作动态，刊载各参学单位的典型经验外，还根据县上确定的“百万只甘肃高山细毛羊扩繁行动计划”等“五大行动计划”的实践主题，刊登和发布了相关种养技术、法律法规等信息。
皇城镇北极村党支部书记杜学良说，网络课堂里，理论知识、科学养畜、畜产品行情、劳务输出等信息一览无余，这对他和村民帮助很大。最近20多天，村里牧民安学龙忙于北京市延庆县和河南省新安县的40吨甘肃高山细毛羊肉的订单，而据他介绍，这笔订单正是从肃南县学习实践活动的网络课堂中获得的。
肃南县远程教育办公室主任闫明说：“农牧村今天已不再闭塞，通过网络课堂，农牧村的党员群众不出家门便知天下事，破解了学习实践科学发展观活动中人员难集中、时间难保证、质量难保障的‘三难’问题。”