2009年10月20日
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上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学

五名校明年高考合作自主招生

本报记者 原春琳

中青在线-中国青年报    2009-10-20    [打印] [关闭]
    今天,上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学和清华大学5所高校招生部门联合宣布,5校将在2010年高考自主选拔录取中展开合作:5所高校在协商确定命题思路和要求的基础上,共同委托专家组完成部分笔试科目的命题和阅卷工作,而报名和面试仍由各校独自完成。

    此次参加合作的5所高校,都是国家首批“985高校”,以往都是单独进行自主招生,有人评价5校此次的合作类似于民国时期的联考。5校则声明,此次是5校招生部门经过半年的探索作出的决定,仅仅是在自主招生方面展开部分合作,而非联考。

    避免“赶场”,考生基本可在本省完成笔试

    2003年,教育部在部分重点大学进行高考自主选拔录取试点工作,自主招生由各校独立组织测试。在随后不断增加的高校名单中,也有一些后加入的高校因为经验和实力等原因,联合举行自主招生的考试。

    无论自主招生形式如何,相同的一点是:考生为了获得高校自主招生资格的认定,必须赴多所大学参加自主招生考试。与艺术院校提前招生考生忙“赶场”一样,这些重点高校的自主招生也出现了“赶场”潮。

    清华大学招办主任孟芊介绍,此次5校合作,绝大多数考生将在本省完成笔试,只需参加一次考试就有机会获得不同大学的自主招生资格,降低了考生在多个大学之间来回奔波应试的成本。

    具体来说,每名考生可以同时申请5校中的两所。笔试的考点将分布在全国绝大多数省份。如果两所高校的要求都没有达到,考生还可以根据大学的规定用该测试成绩向第三所学校提出申请。

    测试模式:两阶段三模块

    与往年的自主选拔相似,5所高校将仍然坚持笔试、面试两阶段的测试方式。但测试分成了通用基础测试(General Exam)、高校特色测试(Special Exam)、面试(Interview)三个模块,简称GSI模式。

    在通用基础测试部分,5所高校采用统一的科目和试题,包括语文、数学、英语、自然科学(适用于理科考生)、人文与社会(适用于文科考生)。

    孟芊说,通用基础测试部分的试题要求,主要体现了5所高校作为高水平大学对选拔拔尖学生的“共性需求”,是对考生知识和能力的综合考查与评价。试题原则上以高中教学内容为主,但也不完全拘泥于高中内容;考查的内容原则上不超出高中教学大纲,但试题将更加灵活,考查的重点是考生解决问题的能力。

    在高校自行组织命题的特色测试部分,5所高校将各自设计不同的笔试内容。在考试时间上,有的高校将这一部分与通用基础测试同期进行,有的则与面试结合在一起举行。

    各高校的面试则是在笔试成绩发布后各自择期进行。面试时间将尽量错开。

    成绩报告不再是“一张小纸条几个数字”

    在成绩的评价与报告方式上,通用科目测试将参考和借鉴现代成绩评价的观念与方法,针对考生的不仅包括单科成绩,还有对考生学习成绩的诊断。相应的,各科原始总分相加排队的单一选拔模式将被打破。

    在通用科目部分,考生的成绩报告将改变“一张小纸条上几个简单的数字”的传统做法。考生得到的“考生评价报告”,将从多个角度系统地报告考生的成绩:不仅包含考生在答卷上得到的分数,还包含对这些分数意义更加明确的解释,以及对答题情况的分析,对考生学习情况的诊断,指出其长处与不足,为考生今后的学习乃至高考提供参考指导。

    针对高校招生部门的“大学评价报告”,还提供更加详细的针对每一门课程考试的分析和评价,除考生每个科目的总分外,还包含考生在具体的考试内容和考查能力上的表现,作为录取的辅助参考。经过一定的程序,相关中学也可以获得“中学评价报告”,利用考试所提供的信息改进教育教学工作。

    与成绩报告形式多元相配套的是考试成绩的使用方式。5所高校将结合本校特点,制定不同的通用基础测试成绩的使用规则,反映不同学校的选材理念。

    例如,单科分数特别优秀的学生在部分高校将获得更多的机会,而总分较高的考生则在部分高校更有优势;有的学校将通用测试和个性测试的成绩统一加总计算,有的则予以分别考虑;等等。5所高校均表示,他们将在考试前制定统一的成绩使用规则,让考生“明明白白考试”。

    在共性基础上发挥各校的个性

    “5校此次合作,可以说是在政策框架范围内用好自己的权力。”孟芊说,“但是合作不表明我们不要自己的个性。”

    自主招生的本意就是张扬学校的个性。此次参加合作的5所高校,都是国家首批“985高校”。孟芊说,这是5所高校的共性,也是区别于其他许多大学的个性。5所高校在历史传统、培养目标、办学理念、学科特色、校园文化等方面也存在一定的差异,这又是彼此相区别的个性。虽然通用测试科目和试题相同,但是成绩的使用方法不同。这是5所高校招生个性的重要体现。

    孟芊说,高校特色测试、面试两个模块则更充分体现大学自身的特点。5所高校将有5种不同的形式。例如,有的高校在其特色模块中重点考查学生的课外知识和技能情况,有的高校则侧重于心理素质等非智力因素的考核;有的高校把面试作为重要的选拔手段;有的则仅把面试作为前两部分的一种补充,不要求所有考生都参加;有的把通用基础、高校特色模块连成一体,综合考虑两部分成绩确定面试名单;等等。

    据悉,5所高校的自主选拔简章或实施办法等相关文件将于近期陆续发布。

    本报北京10月19日电

    

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