播撒希望的种子
1989年10月30日，中国青少年发展基金会宣布：面向海内外募集捐款，开展救助贫困地区失学少年活动。
由此，一项以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业——“希望工程”在神州大地拉开序幕。
20年春风化雨，20载春华秋实。
步入2009年，希望工程欣然迎来20岁生日……
“如果没有希望工程，我很可能连高中都上不了。我因希望工程改变了命运。”希望工程形象代言人苏明娟说。
1991年，苏明娟专注求知的眼神，被摄影记者定格。这双明亮眼睛，折射着贫困地区的教育困境和失学儿童的渴望。
1983年，苏明娟出生在安徽金寨县张湾村一个普通农家，一家人过着清贫生活。
说起当年就读的张湾小学，苏明娟记忆犹新：教室低矮破旧，冬天任寒风呼啸着灌进教室。他们经常冻得缩成一团，仍然坚持读书……
李万是资助苏明娟上学的第一人，他将自己微薄津贴攒起，每学期都会寄给苏明娟100元，一直到小学毕业。
“读中学时，很多好心人都给予过我帮助，有的小朋友把零花钱寄来了，有的大学生把业余时间的打工钱也寄给了我。”回想这些，苏明娟充满感激。
“希望工程给我的帮助，不仅仅是物质上的，更多的则是精神上的，它让我懂得了爱的意义。”苏明娟说。
1989年10月，希望工程即将启动的消息刚刚发出，著名女革命家、93岁的帅孟奇老人率先捐款2000元,成为向希望工程捐款的第一人；
1989年11月，天津塘沽区实验小学学生周桐将自己准备买变形金刚的27元零用钱捐给了希望工程，成为第一个为希望工程捐款的小学生；
……
为了让蓝天下的每一个孩子都有书读，20年来，海内外无数爱心人士慷慨解囊，希望工程成为中国改革开放以来社会捐款最多、参与度最高的公益项目。
曾经担任河北省军区副政委的赵渭忠已逾古稀之年。1992年退休以来，他一直致力于希望工程事业。
17年间，他为贫困山区的孩子们奔走呼号，他和家庭向希望工程捐款100万元，资助学生650人，还发动社会各界向希望工程捐款1000多万元。孩子们亲切地叫他“希望爷爷”。
靠蹬三轮车资助300多个贫困孩子实现求学梦想的白芳礼，每月拿到工资后都要给希望工程捐款的北京市崇文区环卫工人任华亭，为麻风病村的孩子们建立希望小学并设立麻风后代助学基金的郑用熙、关英夫妇……
20年来，在希望工程的旗帜下，善良的人们聚集一起，牵起一双双的小手，用爱心托起明天的太阳。
1989年10月，河北省涞源县桃木疙瘩村小学的张胜利等13名失学少年成为希望工程首批受助学生。
由此，数以百万计的来自农村贫困家庭的学生接受了希望工程“一对一”的捐助，得以继续学业。
目前，希望工程资助的学生遍及国家重点扶持县。在这些国家级贫困县中，有希望工程受助生的乡超过96％。在已经小学毕业的受助生中，继续中学教育的达75.8％。
1990年5月19日，全国第一所希望小学在安徽省金寨县落成。随后，在持续如潮的社会捐助下，希望小学以每年760多所的速度递增，上万所贫困地区的农村小学告别危房，成为希望小学，上千万少年儿童直接受益。
在西部，在老区，在边远的山区、少数民族地区……淳朴的乡亲们常常高兴地说：“村里最好的房子就是学校！”
20年来，中国青少年发展基金会始终坚持“助人自助”核心价值观，动员社会，协助政府，为农村家庭经济困难的学生提供多方面救助和支持，帮助他们克服困难，继续学业，获得发展。
其间，无数农村家庭经济困难的孩子在希望工程的资助下完成学业，成人成才。他们有的成为企业技术工人，有的担任乡村教师，有的成为科研人员……
其间，上万所希望小学拔地而起，图书室、数字电影设备、希望网校、快乐体育园地、快乐音乐教室等教育设施如雨后春笋，农村孩子更加健康快乐地成长……
20年来，希望工程面向海内外累计筹集捐款56.7亿元人民币，以助学金、奖学金等方式，资助农村家庭经济困难学生超过346万名，建设希望小学1．5万多所，捐赠希望工程图书室1．4万多个，培训乡村小学教师5．6万余名。
友爱产生和谐，互助激发力量。如今，希望工程成长为中国资助规模最大、社会参与面最广的公益项目。
20年，足以让一个嗷嗷待哺的婴孩长大成人。
20年，曾经受助的孩子们开始反哺社会，继续他们难以割舍的“希望”情。
无数个苏明娟沐浴着爱的阳光，幸福、快乐地成长。长大后的他们怀着一颗感恩的心，把希望继续传播到四面八方。
翻开希望工程成长记录，映入眼帘的不仅有捐助者的慷慨解囊，受助人的勤奋努力，更有希望工程建设者的默默耕耘，乡村教师的无私奉献……
20年来，中国青基会推动希望工程在探索中不断成长，并以其具有示范性和可复制性的公益项目运行和非营利组织管理经验，为我国公益事业发展积累经验。
中国青基会成立伊始，坚持进行年度会计审计，近来更对希望工程大额捐赠项目进行专项审计，保证及时披露财务信息和报告重大项目核算情况；通过制订和完善各项管理制度和政策，保证各项工作纳入制度轨道；通过建立和改善机构治理结构，制定发展战略规划，从方向选择和程序运行上保证重大决策的正确性。
近年来，希望工程在学生资助服务方面进行积极探索：
——希望工程圆梦行动帮助农村家庭经济困难学生迈入大学校门取得重要成果，已成为各地开展资助大学生的公益品牌。
——希望工程激励行动成为鼓励高校家庭经济困难学生参与社会服务的重要平台。高校受助生通过发现社会需求，创意项目方案，执行服务计划，提出政策建议等步骤，开展项目化的社会服务活动，社会技能在实践中得到提升。
——希望工程社工服务项目和“5·12”心灵守望计划为抗震希望学校师生进行专业服务，积累了大量第一手案例和经验，为在常态环境下开展服务工作探索新路。
……
“这些希望工程创新性项目，体现了‘更接近受益人’目标要求，通过专业性社会服务，使受助者直接获益”。中国青基会负责人说。
希望工程——如同一颗爱的种子，播下，就会深深扎下根，开出灿烂的花，结下丰硕的果……
新华社北京10月29日电