从小培养民主意识
以前,班级的事都是班主任说了算。如今,有越来越多的班主任像陈宇一样,将管理班级的权力交给同学,让同学用民主的方式自我管理,包括让同学们自己去竞选班长。
“这样做的积极意义是,孩子在懂得民主的政治学意义前,就已经受到了民主意识的培养。从早期开始培养他们的民主意识,让他们很具体地感受到民主的好处,很有必要。”中央财经大学法学院教授蒋劲松说。
然而,在这些还不懂民主为何物的孩子当中进行民主教育也有难度。陈宇表示,(学生)没有民主意识,习惯了听从安排,给了民主权利,要么不会用,要么乱用。
陈宇的担心并非多余。纪录片《请投我一票》讲述了三名小学三年级的学生竞选班长的故事,其中有几幕场景引人思考:一个候选人在其他候选人进行演讲和才艺表演时,鼓动班里的同学起哄;而另一个候选人为了重新夺回自己的票数优势,给同学送小礼物,并私下向一同学承诺如果自己当选就让他当副班长。
观看过《请投我一票》的观众中,很多人对家长在孩子竞选过程中的指导表示反感,甚至讨厌。在该片导演陈为民看来,家长教育孩子的理念大多来自于他们自身对社会的感悟,“在社会中遇到这个问题时他们是怎么过这个坎儿的,他们就会把这个原封不动地教给孩子,他们觉得这就是真理。”陈为民认为,与成人在为人处事中会隐藏很多不同,孩子像一面镜子,在接受家长传递的价值观以后,不懂得隐藏,遇到问题就会将家长投射给他们的价值观马上反射出去。
对此,蒋劲松表示:“民主选举之前,就应该将规则明确。对于这些刚开始接受民主教育的孩子来说,在实际过程中可能会出现负面现象,这时最重要的是要积极地正面引导。”
中国社会科学院政治学所助理研究员田小红认为,让孩子首先讨论民主选举的规则,参与规则的制订,让孩子本身参与进来。他们自己制订好规则后,自己去走这个民主的程序。这样更有意义。
“如果投票结果和最终结果不一致,就再也不会有人相信这样的民主,也就不会尊重自己手中的那张选票,刚刚培养起来的民主意识,就彻底丧失了。”陈宇说,不正常的变成了正常的,民主就会丧失其本来面目,变成装点门面的花架子,民主背后的官本位思想,值得警惕。
这一点,从《请投我一票》中也可以看出:候选人成成问父亲,民主到底是什么?成成父亲的回答是“人民当家做主”。而成成认为,当了班长就有权力,让他(同学——记者注)站着就得站着,让他坐着就得坐着。
“其实,现在班长的职能就是代替老师去管其他人,这会给当班长的孩子营造出一种权力优越感,这一点值得注意。”陈为民说。
“纪录片中的成成为什么想当班长,就是因为他发现班长可以随意地打人,可以说一不二,可以在学生中有绝对的权威。而这种权威其实是我们一直在提倡要改变的东西。”复旦大学社会学系的沈奕斐说。
陈宇认为,在培养学生民主意识的教育中,老师应该扮演好自己的角色,如果没有出现重大违反规则的情况,一定要尊重学生选举的结果。教师的作用,应该是长期引导,从小事做起。
“民主教育进程,其路漫漫,但是小中见大,意义非凡。”陈宇说。